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初中阶段对于“等腰三角形的性质”教学，课标的要求是（）。
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初中阶段对于“等腰三角形的性质”教学，课标的要求是（）。
A、探索与证明
B、了解
C、操作确认
D、理解
正确答案：探索与证明
Tag：
角形
性质
初中
时间：2024-05-05 21:08:45
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《义务教育数学课程标准（2022年版）》中设定了九条“基本事实”，下列命题属于“基本事实”的是（）。
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在义务教育各学段中，每一个学段都安排了数与代数、（）、统计与概率、综合与实践四个领域的课程内容。
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2017版高中数学必修课程包括五个主题，分别是（）、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动.
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在数学中，常说“三个二次”之间的关系。“三个二次”是指（）
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