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局部剖视图中，一般用表示剖与不剖的分界线，且该分界线必须单独画出，不能与图样上其他图线，也不能画在其他图线的上。（45.0分）
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局部剖视图中，一般用表示剖与不剖的分界线，且该分界线必须单独画出，不能与图样上其他图线，也不能画在其他图线的上。（45.0分）
正确答案：波浪线|重合|延长线
Tag：
分界线
延长线
图样
时间：2024-05-08 16:02:48
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局部剖视图必须标注。（）
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局部剖视图主要用于内、外结构均需要表达，但的机件。
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1.
海洋中，除了鲨鱼对落水者构成威胁外，其他如（）也可能对落水者有威胁。①带鱼；②虎鲸；③鳐鱼；④刺魨；⑤鲉鱼
2.
2022年，各国共施加约3000项贸易限制措施，数量达2019年的3倍。2023年以来，一些国家的政客又炮制“去风险”的政治说辞，将“去中国化”作为核心内容来制造对抗和分裂。国际货币基金组织警告称，地缘政治因素正引起全球经济分裂，经济碎片化将严重损害世界经济发展，可能导致全球GDP损失7%，大致相当于法国和德国一年GDP的总和。这是经济全球化呈现的（）问题。
3.
美国反对国际货币体系多元化，拒绝对国际货币基金组织和世界银行做出重大改革；在WTO改革中拒绝接受中国、印度等发展中国家的理念，排斥不同经济体制，挑动争端解决机制对立，使WTO近乎半瘫痪。这说明（）
4.
2023年11月28日，首届中国国际链博会在北京开幕，吸引了55个国家和500多家中外企业和机构参展，实现了促进上中下游衔接、大中小企业融通、产学研用协同、中外企业互动等预期目标。据不完全统计，本次链博会共签署合作协议、意向协议200多项，涉及金额1500多亿元人民币，传递了中国将更深层次参与构建全球产业链供应链的明确信号。如果为这段材料拟定一个标题，下列最合适的是（）
5.
作为中国打造的又一国际公共产品，首届中国国际供应链促进博览会（链博会）成果丰硕。举办360多场配套对接、交流活动，1.5万余人参与；发布研究报告、宣言、标准等成果23项；据不完全统计，签署合作协议、意向协议200多项，涉及金额1500多亿元人民币……关于首届链博会，下列传导正确的是（）
6.
2023年上半年，电动汽车、锂电池、太阳能电池等“新三样”外贸出口增长61.6%。对“一带一路”沿线国家进出口增速接近两位数，对拉美和非洲等新兴市场分别增长7%和10.5%，跨境电商进出口1.1万亿元，同比增长16%。这些成绩的取得（）
7.
近年来，随着跨国公司的迅猛发展，其在世界范围内的投资和经营活动日益成为当代国际经济领域中一种重要的行为模式。跨国公司不仅通过国际直接投资的方式，将国内生产领域的许多生产要素向国际市场转移，而且还通过国际贸易和金融等方式，将国内市场上的一些产品和服务向国外延伸。由此可见（）
8.
近年来，美国将中国视作“最严峻的竞争对手”“系统性挑战”，言必提竞争，美国对华战略竞争也在一步步体系化、阵营化、意识形态化。在亚太地区推行所谓“印太战略”，诱拉地区国家建立以遏制中国为主要目的的盟友体系；兜售“印太经济框架”，强化“五眼联盟”，炮制“四边机制”、拼凑三边安全伙伴关系，逼迫地区国家选边站队……一系列带有“新冷战”色彩的对华政策非但没有取得预期效果，且越发不得人心。这表明（）
9.
我国某大型机械制造民营企业十年前开始进行海外投资，在国外设立生产和研发中心，成立产业园，由海外营销转向海外制造，由单一的销售驱动转变为研发生产与海外营销双轮驱动，辐射全球市场。由材料可知，该公司（）
10.
曼德海峡最窄处仅为30公里宽，是苏伊士运河的南部门户。为了支援哈马斯，胡赛武装封锁了曼德海峡。曼德海峡被封锁严重影响了国际的物流贸易，尤其是涉及到该区域的石油和天然气出口，导致大宗商品的价格飞速上涨。而始发重庆的渝新欧专列已建立“3+8+N”，即3个主要场站、8个分拨中心、N个城市的集结分拨体系，稳定运行线路近50条，辐射40个国家100余个城市，关键时期为世界经济发展做出重要贡献。以上材料反映的经济信息有（）
热门答案
1.
发展是人类社会的永恒主题。共享发展是建设美好世界的重要路径。年9月，中国国际发展知识中心在北京正式发布《全球发展报告2023》，以“处在历史十字路口的全球发展”为主题，分析了当前全球发展现状、主要趋势并提出应对思路。来自20个国家和十余个国际组织以及中国政府有关部门和智库的80余名代表以线上线下方式出席发布会。发布《全球发展报告》是中国落实全球发展倡议的一项重要举措，旨在为各国发展提供有益借鉴，为全球发展事业提供智力支持。这反映出（）
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科技领军企业要发挥（）、（）、（）作用，牵头组建创新联合体，打通从科技强到企业强、产业强、经济强的通道。
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下列属于合理处方的是（）
4.
如被鲉鱼的鳍棘刺伤，毒液进入伤口，就会使人引起（）。①过敏性头痛；②全身性的严重炎症；③神经麻痹和剧痛；④休克
5.
学前教育科学研究的一般步骤是选定研究课题、查阅文献资料、（）、制定研究计划、整理和分析研究资料、成果表述与评价。
6.
科研资料分为内部资料和。
7.
根据研究目的的不同，学前教育科学研究可以分为基础研究和（）。
8.
根据（）的不同，学前教育科学研究可以分为定性研究和定量研究。
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（）是研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究。
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研究方法要根据研究课题，特别是研究目的而定，要适合研究对象的性质和特点。（）