“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了（）徳育过程规律。
“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了（）徳育过程规律。
A、德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C、德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程
D、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
正确答案：德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
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A、德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C、德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程
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