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广泛开展文明校园创建,开展()的校园文化活动,打造高质量的“第二课堂”。
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广泛开展文明校园创建,开展()的校园文化活动,打造高质量的“第二课堂”。
A.形式多样
B.健康向上
C.格调高雅
D.以上都不对
正确答案:ABC
Tag:
校园
形式多样
文化活动
时间:2024-06-09 15:38:45
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高校思政课实践教学是学生在老师教学指导下,以思想政治理论课的基本理论为指导的社会实践教学活动,通过有组织、有计划的社会实践达到()的教学目的。
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邓小平在改革开放时期提出要加强各级学校的()。
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思想政治理论课教师要学会(),思维要新。
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广泛开展文明校园创建,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动,打造高质量的文化“第二课堂”,更加注重()。
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思想政治理论课教师要()。
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打造“网络思政”,运用好()两方面资源,把线上和线下结合起来,充分发挥学生自身的积极性、创造性。
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毛泽东强调的全面发展,是要使学生的()得到发展。
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适应新形势,面对新要求,高校思想政治理论课要做到()三个方面。
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“从前的一切唯物主义的主要缺点是:对(),只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当作人的感性活动,当作实践去理解。”――马克思
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实践主体的能力包括()。
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努力打造“网络思政”,运用好()和(),把线上和线下结合起来,充分发挥学生自身的积极性、创造性。
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“从前的一切唯物主义的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从()形式去理解,而不是把它们当作人的感性活动,当作实践去理解。”――马克思
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人的实践活动是一种()的活动。
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实践具有直接现实性,构成实践活动的有哪三要素()。
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运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强()。
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实践中介分为哪两类()。
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实践主体的精神能力包括()。
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实践客体从物质性和精神性相区分的角度看,可划分为()两种。
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建构主义学习理论的教学模式主要有哪两种?()
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实践主体可分为哪三大类()。
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实践客体从是否为实践所创造的角度看,可划分为()两种。
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在阶级社会中,人们之间的交往关系不可避免地打上阶级和阶级斗争的烙印,社会政治实践主要采取()两种形式。