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思想政治理论课教师要学会辩证唯物主义和历史唯物主义，（）要新。
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思想政治理论课教师要学会辩证唯物主义和历史唯物主义，（）要新。
A.观念
B.想法
C.思维
D.心得
正确答案：思维
Tag：
思维
辩证唯物主义
历史唯物主义
时间：2024-06-09 16:02:13
上一篇：
思想政治理论课教师要有（）情怀，情怀要深。
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1958年，毛泽东提出教育必须为（）服务。
相关答案
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思想政治理论课教师要堂堂正正做人，（）要正。
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（）是新中国教育改革创新的奠基人
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思想政治理论课教师要为培养社会主义（）作出新的更大的贡献。
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1958年，毛泽东提出教育必须为无产阶级政治服务，必须同（）相结合，劳动人民要知识化，知识分子要劳动化。
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毛泽东强调，“我们所主张的全面发展，是要使学生得到比较完全的和比较广博的知识，发展健全的身体，发展共产主义的（）”。
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邓小平要求学校应该永远把坚定正确的（）方向放在第一位。
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所有课程都可以发挥（）方面的隐性功能。
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要深入挖掘其他课程和教学方式中蕴含的（）资源，搞好课程思政建设。
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把思政小课堂同（）结合起来，重视思想政治理论课的社会性、实践性。
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打造“网络思政”，运用好信息化手段和网络阵地，把（）结合起来，充分发挥学生自身的积极性、创造性。
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运用新媒体新技术使工作活起来，推动（）传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力
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深入挖掘其他课程和教学方式中蕴含的（）资源，所有课程都发挥思想政治教育方面的隐性功能。
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广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，打造高质量的（），更加注重以文化人、以文育人。
4.
深入挖掘其他课程和教学方式中蕴含的（）思想政治教育资源，所有课程都发挥思想政治教育方面的功能。
5.
努力打造“网络思政”，运用好（）手段和网络阵地，把线上和线下结合起来，充分发挥学生自身的积极性、创造性。
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其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与（）课同向同行，形成协同效应。
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高校（）是学生在老师教学指导下，以思想政治理论课的基本理论为指导的社会实践教学活动。
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实践是改造世界的客观物质活动，它不是纯粹的精神活动，而是以感性事物为对象的现实的物质活动，因此，实践所具有的直接现实性也就是实践活动的（）。
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以相关理论指导，教育者通过各种形式引导学习者积极主动参与实践活动，通过亲历亲为的实践活动增进对理论教学知识的理解，这样的教学称为（）。
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构成实践活动的诸要素，即实践的主体、客体和手段，都是可感知的（）。