首页
扁平化学校组织的管理层次多，可以使信息在学校组织中快速传递。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
扁平化学校组织的管理层次多，可以使信息在学校组织中快速传递。
A、正确
B、错误
正确答案：B
Tag：
组织
层次
学校
时间：2024-06-30 11:54:33
上一篇：
管理方格理论是由美国心理学布莱克和莫顿提出的，是行为科学中有关企业领导方式问题的代表理论之一。
下一篇：
哪些是组织管理学的发展过程的趋势（）
相关答案
1.
菲德勒在二度空间领导行为模型中，首次加入了效率层面，构成了三度空间领导效率模型。
2.
个性就是个体独特地表现出来的心理特征。
3.
工作满意度与员工的生产率之间存在清晰的正相关关系。
4.
管理层次与管理幅度呈正比例关系。
5.
个体行为激励的研究是整个组织行为学的核心部分。
6.
部门化与工作专业化无关。
7.
一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率就会提高，这种现象叫做协同效应。
8.
个性对个体心理疲劳具有延缓作用。
9.
个性心理特征与情境和身体条件没有任何关系。
10.
自我管理型团队比问题解决型团队的自主程度更高。
热门答案
1.
圆式沟通是一种典型的正式沟通网络形式。
2.
两个方程组等价，则它们有相同的解或无解。（）
3.
稳定型战略可分为如下三种类型（）。
4.
古典管理理论最杰出的代表人物就是美国管理学家（）。提出了一整套的科学管理方法和管理制度。
5.
法约尔把管理活动分为计划，组织、指挥、协调与（）五大职能，并对这五大职能进行了详细的分析和讨论。
6.
（）伴随着人类的出现而产生。
7.
科学管理的根本目的在于提高（）。
8.
哈佛教授梅奥于（）年出版《工业文明中人的问题》，对霍桑试验的结果进行了系统总结。
9.
凡是有“（）”的地方，就必须有管理。
10.
提高劳动生产率的重要手段，就是用（）来代替旧的经验管理。