首页
教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（）
精华吧
→
答案
→
综合知识
教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（）
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、想象直观
正确答案：B
Tag：
高校辅导员招聘
实物
感性
时间：2024-08-01 10:08:42
上一篇：
认知接受说的提出者是（）
下一篇：
美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）
相关答案
1.
个体由于群体的舆论，压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为（）
2.
根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是（）提出的。
3.
教师在教学中采用图片、图表、幻灯、电视录像、模型等直观的教学形式属于（）
4.
教师威信形成的基本条件不包括（）
5.
个人的自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）
6.
被称为心理学“第三大势力”的流派是（）
7.
联结理论的核心概念是（）
8.
吹拉弹唱属于（）
9.
学生的学习，可分为知识的学习、（）的学习和行为规范的学习三类。
10.
教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的同定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（）
热门答案
1.
有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（）的表现。
2.
心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）
3.
个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为（）
4.
通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（）
5.
在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
6.
教师在授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有落，这是运用了哪个感知规律（）
7.
学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，称为（）
8.
内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）
9.
某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属于（）
10.
顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征，指的是（）