首页
生活经验的贫乏，特别是直接感知、实际操作、亲身体验类生活经验的贫乏，很可能会造成游戏水平的低下、游戏类型的简单。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
生活经验的贫乏，特别是直接感知、实际操作、亲身体验类生活经验的贫乏，很可能会造成游戏水平的低下、游戏类型的简单。
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
经验
水平
游戏
时间：2024-10-18 21:03:19
上一篇：
儿童的生活经验越丰富、细致、深刻，他们在游戏中就越有可能体现出较高的游戏水平。
下一篇：
在游戏指导中，教师扮演游戏中的某一角色，通过角色的言行间接地指导、推进儿童的游戏，是最为常见的一种间接指导方法。
相关答案
1.
在游戏中，幼儿园教师的指导应该是即时的，不可以延后。
2.
在教育部颁发的《教师教育课程标准》中，学前儿童游戏被列为幼儿园教师教育的核心专业课程之一。
3.
幼儿的游戏需要与本能直接相连。
4.
从发生学的角度看，游戏早于幼儿园发生。
5.
在儿童眼中，游戏环境和材料当然是非常重要的。但如果有好的游戏伙伴，有时环境和材料也没有那么重要。
6.
因为儿童游戏具有内在动机的特点，所以意味着游戏是一种无目的的活动。
7.
因为儿童游戏具有虚构性这一特点，所以意味着游戏与现实、真实是没有关系的。
8.
因为儿童游戏具有自由选择这一特点，所以意味着儿童的游戏，是绝对自由、不受限制和约束的。
9.
游戏的虚构性集中体现在以人代人、以物代物、情景转换三个方面。
10.
提出游戏创造了儿童“最近发展区”思想的心理学家是（）
热门答案
1.
游戏之所以让儿童喜欢，乐此不疲，主要原因是（）
2.
关于幼儿游戏过程与结果的发展规律，下列说法中正确的是（）。
3.
游戏的动机是（）。
4.
下列选项中，（）把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力。
5.
家长应具备的能力：一是首先要有了解子女的能力，二是要有分析问题的能力，三是要有具备经济的能力。
6.
家长学校的任务就是向家长传授抚养教育子女的科学知识。
7.
教育立法是现代教育的主要标志之一，也是国家干预和管理教育的一种重要手段。
8.
编写家长学校教材，要注意联系当地的政治、经济、文化和家庭教育实际，选用当地家长熟悉的资料。
9.
超常儿童，一般分为两大类：一类是智能相对地比较全面超常的儿童；另一类是表现为特殊才能的超常。
10.
造成青少年犯罪的家庭，大体分为三大类：一是缺陷家庭，二是存在不良影响的家庭，三是管理教育不当的家庭。