首页
个体能用语言直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识成为（）
精华吧
→
答案
→
博览群书
个体能用语言直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识成为（）
A.感性知识
B.理性知识
C.描述性知识
D.程序性知识
正确答案：C
Tag：
知识
性知识
事物
时间：2024-10-27 11:35:16
上一篇：
“三角形的内角和等于180度”属于（）
下一篇：
根据（），可以把知识分为直接知识和间接知识。
相关答案
1.
在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化、本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（）
2.
学生在知道“正方形”“长方形”“平行四边形”等概念之后，再学习“四边形”的概念这种学习是（）
3.
研究表明，要获得最佳记忆效果，学习的熟练程度需要达到（）
4.
体育方面的球类、体操、田径属于（）
5.
下列属于心智技能的是（）
6.
态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验是（）
7.
在思想、情感、态度、行为上主动接受他人影响，使其态度和行为与他人相近，称之为（）
8.
品德是道德品质的简称，它是一种（）
9.
个体品德的核心部分是（）
10.
针对小学生常见的“言行不一”问题，德育应（）
热门答案
1.
皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入到自律阶段的年龄是（）
2.
老师问小朋友偷东西对不对，小朋友的回答是“偷东西不对，因为偷东西会挨骂”，那么该小朋友的道德认知发展水平处（）
3.
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）
4.
根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性问题和封闭性问题两大类。开放性问题的突出特点是（）
5.
在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明。这种方法属于问题解决中的（）
6.
某学生学习英语“t”时，发出的音总是汉语拼音字母“t”，这种心理现象是（）
7.
在相同情景或条件下，父母对孩子的教育有时候事倍功半，而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果，这是（）作用
8.
在问题解决中，人们把某种功能赋予某种物体的倾向性成为（）
9.
科学家通过观察倾听飞行而发明了直升机，这其中主要运用了（）
10.
“知人所不知，见人所不见。”这表明创造性的（）