首页
1903年，在美国出版了第一本《教育心理学》，而后又将其发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是（）
精华吧
→
答案
→
博览群书
1903年，在美国出版了第一本《教育心理学》，而后又将其发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是（）
A.桑代克
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳
正确答案：A
Tag：
心理学家
大纲
时间：2024-10-27 11:36:01
上一篇：
被称为“俄国教育心理学奠基人”的是（）
下一篇：
教育心理学家们进行最早、最多的一项研究内容是（）
相关答案
1.
20世纪60年代，苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究，其带头人是（）
2.
教育心理学的创始人是（）
3.
我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）
4.
教育心理学的早期研究主要集中在学生的（）
5.
单独在几个月时间内追踪研究同一批学生的心理状况。这种研究属于（）
6.
教育心理学中，条件控制最严格的研究方法是（）
7.
有目的地创设、改变或控制某些条件，主动引起或改变被试的某种心理想象，从而对其进行分析的是（）
8.
教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别之间关系的研究方法是（）
9.
在个体生命历程中，在某一时期会对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激便不会再有同样的效力。这个时期被称为（）
10.
少年期占主导地位的思想是（）
热门答案
1.
自我意识发展的第二个飞跃期是（）
2.
抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这些特征出现在（）
3.
一般而言，低常儿童是指智力低于（）
4.
根据埃里克森的人格发展理论，16岁的孩子属于（）阶段
5.
埃里克森将人看成是心理的、社会的存在，并将人生历程分为8个时期，每个时期都有其特定的心理社会发展课题，青少年期的发展课题是确立（）
6.
个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面具有千差万别的特殊性。这属于心理发展的（）
7.
埃里克森的人格社会心理发展理论中，12—18岁对应是（）
8.
根据皮亚杰的认知发展理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，其思维处于（）
9.
在儿童群体中，每个儿童都热情地说着，彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈，皮亚杰称之为（）
10.
儿童通过改变已有图式或形成新的图式来适应新刺激物的认知过程被称为（）