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继续教育
2024《继续教育》题库及答案
31.
关于光化学烟雾,下列说法正确的是:()
32.
造成环境污染的因素有物理、化学和生物的三方面,其中化学物质引起的约占()。
33.
我国燃料以煤为主,二氧化硫排放量很大,控制燃烧生成的二氧化硫可以从三个环节考虑,即()、()、()或。
34.
氟氯烃类化合物的危害在于()
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在教育史上,有人认为教育目的在于“注错习俗,所以化性”,即按照圣人所制定的礼义法度、社会规范和习俗来教化和改变人的先天恶习性。这种观点属于()
36.
在教育目标的层次体系中,各级各类学校或各个学段的教育目标属于()
37.
教师劳动在于教师主要是用自己的思想、学识和言行,为受教育者做出榜样而直接影响劳动对象。这体现了教师劳动具有()的特点。
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有学者认为:课程即学科,强调受教育课程体系是以相应学科的逻辑、结构为基础组织,课程应该分科开设。这种课程观属于()
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下面不属于古代学校教育基本特征的是()
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《礼记?学记》提出:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话体现了()
41.
下面关于专家型教师,说法错误的一项是()
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在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才能,生活更加充实幸福的观点属于()
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在教师不加讲述的情况下,学生依靠自己的力量去获得新知识,寻求解决问题方法的学习方式属于()
44.
简述新课程的学生观
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英国哲学家洛克在《教育漫话》中指出,儿童犹如一块“白板”,到他们长大成人后,是好还是坏,有用还是无用,感到幸福还是痛苦,主要是由他们所受的教育决定的。这种观点属于()
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教育目的应以个人价值为中心,应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。这种主张属于()
47.
在下列人物中,()是环境决定论的代表人物。
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下列不属于班主任的基本工作能力的是()
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简述新课程教师角色的定位。
50.
下面不属于现代教育的基本特征的是()
51.
主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()
52.
教师在教学中灵活处理各类事件的“教育机智”,反映了教师劳动的()
53.
根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为()
54.
简述教育的政治意义。
55.
“教育有法,但教无定法”,这句话反映了教师劳动具有()的特点。
56.
结合实际论述一个好教师应该具备的素质。
57.
生活中我们常说的“一把钥匙开一把锁”,反映教学中的()原则。
58.
简述经验课程的优点。
59.
简述教育的经济意义。
60.
简述教师专业化的含义。
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热门答案
1.
在新发展理念中,()是国家核心利益。
2.
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》除序言和结束语之外,共有()
3.
改革开放和社会主义现代化建设新时期,党面临的主要任务是,继续探索中国建设社会主义的正确道路,解放和发展社会生产力,使人民摆脱贫困、尽快富裕起来,为实现中华民族伟大复兴提供()和()。
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党的十九届六中全会指出,中国仅用几十年时间就走完发达国家几百年走过的工业化历程,创造了经济快速发展和()两大奇迹。
5.
深化县域经济体制综合配套改革,推进扩大人口大县、经济强县和县级市权限,依法依规赋予部分设区市管理权限,推进()改革。
6.
推进服务业数字化创新,加快发展电子商务、(),依托智能+推动服务业数字化标准化品牌化建设,鼓励数字经济企业扩大服务贸易出口。
7.
完善城乡融合消费网络要求:开拓城乡消费市场,建设南宁、柳州、桂林、北海等()国际消费中心城市,打造以县城为重要载体的城乡融合消费网络节点,扩大电子商务进农村覆盖面。
8.
加强洪涝地质台风灾害频发地区的抢险救援先进装备配备,建立健全应急救援救灾(),提升重大灾害防治能力和抢险救援水平。
9.
新时代十年中国式现代化财税体制改革的历史成就包括()
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实践证明,没有(),中国人民就无法打败压在自己头上的各种反动派,中华民族就无法改变被压迫、被奴役的命运,我们的国家就无法团结统一、在社会主义道路上走向紫荣富强。