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蒙台梭利认为儿童有发展的需要,为满足和强化这种需要,必须通过自由活动、自发游戏和()的方式与途径实现。
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蒙台梭利认为儿童有发展的需要,为满足和强化这种需要,必须通过自由活动、自发游戏和()的方式与途径实现。
A.规则游戏(正确答案)
B.自发活动
C.智力游戏
D.感官游戏
Tag:
途径
儿童
方式
时间:2021-01-16 16:08:42
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年蒙台梭利在罗马贫民区创办的,采用些特殊方法训练处境不利的儿童的教育机构名称是()。
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幼儿园教育是()的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
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()在陈鹤琴课程理论中占有重要地位。
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()反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育,提出了“活教育”的理论。
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西方教育史上最先论述儿童优生优育问题的思想家是()。
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年出版的半论文、半小说体裁的著作()是卢校的代表作。
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()创办的“幼儿学校”被认为是世界上第所幼儿社会教育机构。
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专门的学校教育机构是在()产生的。
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幼儿教育之于个体的意义,主要体现在幼儿()各方面的发展。
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关于幼儿教育意义的描述,不正确的是()。
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()是指由专门的幼儿教育机构实施的。根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
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狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施,根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施(),使之使够在德、智,体美等方面都得到全面.和谐发展的教育活动的总和。
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影响儿童攻击性行为的后天因素不包括()。
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一般来说,男孩和女孩相比,前者出现攻击性行为的比率()。
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()是指从他人角度来考虑问题,它是儿童亲社会行为产生的前提。
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()是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向。
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儿童同伴交往的突出作用不包括()。
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()以后,儿童的合作性游戏开始发展,同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。
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()是指父母与子女的相互作用方式,即父母的教养态度与方式。
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一般认为,儿童的依恋行为可以分为三种类型,即回避型、反抗型和()。
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()即婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。
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个体从一个自然人发展成为个社会人的过程,即()的过程。