造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某种任务的机会。
造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某种任务的机会。
A.人际交往能力
B.独立生活
C.规则意识和完成规则的能力
D.任务意识和完成任务的能力(正确答案)
相关答案
- 1.实施幼小衔接时,（）显现了衔接表面化的倾向。
- 2.我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同，作息制度与管理方式不同，师生关系不同，环境设备不同及（）。
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- 4.（）是保育员做好家长工作的重要保证。
- 5.学前教育机构应该成为社区学前教育的（）.
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- 7.孩子在初入园时所表现出的不适应行为主要是由于（）违成的
- 8.保育员应具备了解幼儿发展水平的能力、创设发展支持性教育环境的能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。
- 9.保育员应具备（）,它反映在教师与幼儿的互动模式上,着重要建立民主平等的师幼关系。
- 10.保育员应具备的具体知识是:普通文化知识、（）和教育技能等实践知识。
热门答案
- 1.保育员应具备的具体知识是:普通文化知识、专业理论知识和（）等实践知识。
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- 3.保育员应在医务人员和本班教师指导下严格执行（）。
- 4.遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了（）。
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- 6.（）要求保育员重视一日生活整体的教育价值。
- 7.（）要求保育员在教学过程中应允许孩子按自己的学习方式、学习速度进行学习。
- 8.幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和（）.
- 9.我国幼儿园的根本任务是促进幼儿发展与（）
- 10.实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。促进其身心和协发展，同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件是（）.