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在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。
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在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
教育学原理与应用
实质
形式
时间：2021-04-02 16:32:47
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在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。重视受教育者的需求和兴趣，讲究教学方法，提倡学习的主动性积极性，这是典型的科学主义的课程观。
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我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面
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课程计划的中心问题是（）
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教师的任务包括
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