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对抗的第三个层次是（）。
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对抗的第三个层次是（）。
A.价值观的同一
B.价值观的相悖
C.价值体系与逻辑的融合
D.价值观的融合
正确答案：C
Tag：
辩论与修养
价值观
逻辑
时间：2021-04-28 16:04:29
上一篇：
对抗性的辩论活动要求辩论时要注意把握边界，战胜自己在情绪、认知、性格上的缺陷。
下一篇：
辩论对抗在一定程度上讲是（）层面的对抗。
相关答案
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立论的边界是全方位的，它要求在意义概念内讨论相关主体的价值观念。
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辩论准备时，可以通过头脑风暴罗列各种可能，然后找出适合本方的立论。
3.
辩论中，可以通过开拓眼界、突破定势和（)让自己保持勇敢。
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辩论准备时，需要开拓视野，内心不要有定势。
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定势的消极意义是能够让人缩短思维到行动的距离。（）
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（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。
7.
进行头脑风暴时，应注重理性、思维抽身而出以及（）。
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定势的两大特点是：不易发现和（）。
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在辩论中，为了走出认知的禁锢，认识正反方的本质，常常需要追求“极致”。
10.
追求极致是指从始至终，保持价值标准、论据、价值观的一致。
热门答案
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（）相结合，利于在自由辩论中调换自己的战场。
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“援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。（）
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“援”的使用方式包括：双方各自引用和（）两种。
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关于“侔”的作用，表述错误的是（）。
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关于“援”的作用，不正当的一项表述是（）。
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“援”在使用时有三种技巧，哪一项除外（）。
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“车木也，乘车非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盗人也，多盗非多人也”采用了哪种逻辑手法（）。
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“假”的逻辑不是表达中含有“假如”、“假设”，而是陈述尚未发生的，但可能存在的情况。（）
9.
“用复杂的比简单的，不能用简单的比复杂的”是辩论中运用类比的不二法则。（）
10.
关于“假”的攻防转换，论述正确的是（）。