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辩论对抗在一定程度上讲是（）层面的对抗。
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辩论对抗在一定程度上讲是（）层面的对抗。
A.人生观
B.认识论
C.道德观
D.价值观
正确答案：D
Tag：
辩论与修养
认识论
道德观
时间：2021-04-28 16:04:30
上一篇：
对抗的第三个层次是（）。
下一篇：
对抗的内涵是“求和”。
相关答案
1.
对抗性的辩论活动要求辩论时要注意把握边界，战胜自己在情绪、认知、性格上的缺陷。
2.
立论的边界是全方位的，它要求在意义概念内讨论相关主体的价值观念。
3.
辩论准备时，可以通过头脑风暴罗列各种可能，然后找出适合本方的立论。
4.
辩论中，可以通过开拓眼界、突破定势和（)让自己保持勇敢。
5.
辩论准备时，需要开拓视野，内心不要有定势。
6.
定势的消极意义是能够让人缩短思维到行动的距离。（）
7.
（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。
8.
进行头脑风暴时，应注重理性、思维抽身而出以及（）。
9.
定势的两大特点是：不易发现和（）。
10.
在辩论中，为了走出认知的禁锢，认识正反方的本质，常常需要追求“极致”。
热门答案
1.
追求极致是指从始至终，保持价值标准、论据、价值观的一致。
2.
（）相结合，利于在自由辩论中调换自己的战场。
3.
“援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。（）
4.
“援”的使用方式包括：双方各自引用和（）两种。
5.
关于“侔”的作用，表述错误的是（）。
6.
关于“援”的作用，不正当的一项表述是（）。
7.
“援”在使用时有三种技巧，哪一项除外（）。
8.
“车木也，乘车非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盗人也，多盗非多人也”采用了哪种逻辑手法（）。
9.
“假”的逻辑不是表达中含有“假如”、“假设”，而是陈述尚未发生的，但可能存在的情况。（）
10.
“用复杂的比简单的，不能用简单的比复杂的”是辩论中运用类比的不二法则。（）