某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。

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某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。

A.他律阶段

B.前习俗阶段

C.自律阶段

D.寻求认可取向阶段

正确答案：C

Tag：教育心理学阶段道德时间：2021-04-30 21:36:29