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根据义务教育音乐课程标准(2011版)规定,音乐课程目标应该包括哪几个维度?()
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根据义务教育音乐课程标准(2011版)规定,音乐课程目标应该包括哪几个维度?()
A.过程与方法
B.知识与技能
C.音乐与相关文化
D.情感态度与价值观
正确答案:ABD
Tag:
小学音乐教学设计
音乐
维度
时间:2021-08-06 14:44:40
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为了避免教师“一言堂”,可以让学生进行小组讨论表演
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欣赏可以没有目的,教师不用提出明确的目标和欣赏任务,比如欣赏与比较音乐旋律速度、力度、音色变化等等。
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教学目标设计应当建立在教材分析和学情分析之后。
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教学目标设计与课程理念没有实质性的联系,所以在具体目标设计当中不必考虑课程理念的问题。
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教学目标在整个教学过程当中应该体现在整个教学的始终。
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教学目标设计中存在的问题不包括以下哪个?
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具体性原则是指教学目标的设计要注意其可操作性和可实现性。各维度的教学目标应是学生经过努力能够达到的层次要求。请判断
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课程目标理论中,提出了行为目标研究理论的是()
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教学目标确立的理论依据是()。
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1904年是中小学音乐教材正式出版并使用的起始年,请判断
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