中国大学MOOC慕课《劳动教育》第八章大学劳动教育的现状与前景章节测试答案

1、在校大学生从事外文翻译，这属于哪种劳动教育（）

A、生产劳动

B、服务性劳动

C、日常生活劳动

D、

正确答案：B

2、以下哪样劳动，主要提高注重提高大学生生活技能（）

A、自我服务劳动

B、家务劳动

C、生产劳动

D、

正确答案：A

3、文革时期的“知识分子上山下乡”，属于以下哪种劳动教育（）

A、工艺劳动

B、劳动理论知识学习

C、生产劳动

D、

正确答案：C

4、提升大学生“场地+材料+情感”的综合展示技艺的劳动教育属于（）

A、工艺劳动

B、公益劳动

C、生产劳动

D、

正确答案：A

5、社区服务公益劳动属于以下哪种劳动教育形式

A、日常生活劳动教育

B、复杂劳动教育

C、生产劳动教育

D、服务性劳动教育

正确答案：D

6、以下哪位学者提出了教育生活化促进道德品质塑造的观点？

A、蔡元培

B、陶行知

C、黄炎培

D、胡适

正确答案：B

7、一个人可以同时为多个雇主服务的劳动形态称为（）

A、多重身份劳动

B、远程劳动

C、委托劳动

D、人机协同劳动

正确答案：A

8、新时代大学劳动教育需要体现以下哪些特征（）

A、思想性

B、知识性

C、时代性

D、实践性

正确答案：ABCD

9、劳动具有四个要素，分别包括（）

A、手

B、脑

C、劳动工具

D、经济性

E、面对真实社会现象

正确答案：ABCE

10、劳动教育具有多维价值属性，具体包括（）

A、政治价值

B、经济价

C、环境价值

D、教育价值

正确答案：ABD

11、高校劳动教育的主要形式包括（）

A、自我服务劳动

B、家务劳动

C、生产劳动

D、公益劳动

正确答案：ABCD

12、高校劳动教育的缺失主要表现在哪些方面（）

A、教育观念边缘化，劳动教育实施形同虚设

B、教育目的功利化，劳动教育内在价值被弱化

C、教育偏理论化，劳动教育身心分离现象突出

D、教育环境去生活化，劳动教育被隔离于现实生活

正确答案：ABCD

13、高校劳动教育缺失的深层次原因包括以下哪些方面（）

A、劳动教育观念失衡

B、消费和享乐文化的侵蚀

C、科学技术解放人的身体

D、劳动教育定位不明

正确答案：ABCD

14、劳动教育的主体与客体是相互独立的，不存在相互影响关系（）

A.正确

B.错误