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世界上首创用实验法进行科学教学的是（）。
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世界上首创用实验法进行科学教学的是（）。
A.丸孟子
B.墨子
C.老子
D.孔子
正确答案：B
Tag：
墨子
孟子
孔子
时间：2023-11-18 12:02:05
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我国常识教育提出的中班有关植物的目标是（）。
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简述学前儿童营养教育的目标。
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在选编“认识人体”这一主题时，小班可以选择认识脸、眼睛、耳；中班可以选择认识脚和手；大班则安排认识皮肤、身体、消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统及其功能等。这是内容选编的（）方式。
2.
要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在（）。
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用图像记录方法进行信息交流，是哪一个年龄阶段的教育目标？（）
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下面哪一个不属于幼儿园园地？（）
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渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。
6.
学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是（）。
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下列选项中，不属于学前儿童探究性学习基本环节的是（）。
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维果茨基认为在幼儿园科学教育过程中，教师不应该急于将由科学家们发现的科学现象和原理，按成人理解的方式传递给儿童，而应该顾及到儿童的“天真理论”。（）
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学前儿童科学教育单元目标是指一个单元的教育目标，这种“单元”一般有两种：第一种是“时间单元”，另一种是“主题活动单元”。（）
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以季节为主线选编科学教育内容的方法，是指以认识春、夏、秋、冬季节为主线，将科学教育中与之相关的内容集中编排。（）
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观察的方法可以保证学前儿童在直接接触自然的过程中，运用多种感官直观、生动、具体地认识自然界的事物和规律，了解自然事物和规律的特性，提高他们感官的综合活动能力，培养其运用感官探索周围环境的习惯，并为发展学前儿童的抽象思维能力、形成概念提供丰富的感性经验。（）
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间接观察是利用各种仪器、仪表等工具，运用科学观察手段，对物体进行观察。因而在精度、速度、范围等方面都比直接观察优越。（）
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活动室建构的基本理念是：以活动室为科技活动的主阵地，以问题情境和任务情境为引导，以尝试、探索、设计、制作为类型组织探索、设计、制作活动，实现在科学态度、知识、技能、方法、能力、行为、习惯方面的培养。（）
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操作性问题是一种可以通过学前儿童自身的操作来寻求答案的问题，例如问：“如果把纸放到水里，会发生什么事情？”解答问题的方式可以是让学前儿童把纸放在水中试一试。（）
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集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，面向全体学前儿童开展的科学教育活动。（）
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科学区角活动的内容一般可分为：学习性区角和科学性区角。（）
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“STS’教育的基本涵义是指把科学教育和当前社会发展、社会生活紧密结合起来，既考虑当代科学技术发展对教育提出的要求，又要研究社会成员对现代和未来社会生产、生活的发展做出的决策。（）
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阐述幼儿园开展科学教育的意义？
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学前儿童科学教育的内容有哪些特点？
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结合实际谈谈应如何最大程度地利用好学前儿童科学教育材料？