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1973年，哥伦比亚大学心理学家赫伯·泰瑞斯启动了（）。
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1973年，哥伦比亚大学心理学家赫伯·泰瑞斯启动了（）。
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正确答案：尼姆计划
Tag：
探秘二语习得
计划
泰勒
时间：2023-12-26 21:22:53
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乔姆斯基认为，黑猩猩对手语的掌握只是模仿，并不是真正的理解人类语言。（）
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1979年，泰瑞斯在期刊《科学》上发表了一篇论文，证明黑猩猩能讲完整句子的假设。（）
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“近似读音联想记忆法”比“词根辅助联想记忆法”效果好。（）
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背诵成句时，只能背诵句子本身，而没有办法获得与句子使用相关的其他信息，所以根本无法知道这个句子应该在什么时候使用或者如何使用。（）
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背句子和背文章，最有用的是对写作的帮助。（）
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在“背单词”和分析语法规则上，使用的是“陈述记忆区”。（）
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“陈述记忆区域”能顺利将它们转移到“程序记忆区”。（）
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“背诵”将知识存放到大脑中的“陈述记忆区域”。（）
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“我28岁结婚，30岁生子”，对这种信息的记忆属于（）。
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“五四运动发生在1919年”，对这种信息的记忆属于（）。
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短期记忆容量太小，也是造成我们听外语时无法在大脑中进行逐字逐句翻译和说外语时无法思考语法规则的重要原因。（）
10.
留学生称一位叫张大年的中国人为“年先生”，这是由于（）。
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出现“他想结婚她”这种错误，是由于（）。
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句法研究一直是第二语言习得研究中的重点。（）
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用英文来说明个别汉字的意义，因为缺乏联想力，所以对汉字记忆的帮助甚少。或许这能够解释，为什么外国人学中文的时候觉得很为难。（）
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刘廷芳发现，汉字字形对字义的影响，小于字音对字义的影响。（）
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在教学的时候用“方”字去掉一点就是“万”的方法认识新字，这种方法属于（）。
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汉字是世界上历史最悠久的文字之一，是汉语与西方语言在书写系统方面最显著的差异。（）
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语料库研究属于（）
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语言认知与习得研究可分为实验研究和非实验研究两类。（）
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对比分析研究学生，研究学习的主体，通过分析学生对第二语言的实际使用来分析学习中的难点。（）
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塞林格认为，对比分析的精华在于，它可以为语言迁移研究提供非常有价值的假设。（）