55、咨询模型建立的四个阶段：建立关系、

正确答案：探讨问题、采取行动、结束关系

56、“金无赤足，人无完人”，那么该怎样帮助青少年悦纳自我？

正确答案：1、学会接受自己2、体验成功3、正确对待错误和

57、学校心理辅导人员与辅导对象之间的交往中，必须注意辅导人员与辅导对象之间保持适当的空间距离和（）

您的答案：

正确答案：感情距离

58、学校心理咨询的对象包括

正确答案：学生、家长、老师

59、简述使用榜样引导法的过程中应注意遵循的原则。

正确答案：榜样必须真实可信。任何榜样都是社会集体中的成员，不可能尽善尽美。班主任在宣传榜样的事迹时，不能人为地夸大、拔高、提供一些不食人间烟火、没有七情六欲的“高”、“大”、“全”式的人物形象，要客观地、全面地展示其全部的成长过程，要如实地反映其真正具有的高尚的思想品德2.要帮助中学生缩短角色距离。班主任要善于找到榜样和中学生之间沟通点的联结点。要引导中学生学习榜样的根本精神，而不是单纯从形式上模仿其具体言行，把学习榜样与中学生日常生活联系起来并转化为实际行动。除此之外，为了缩短中学生与榜样之间的心理距离，还要尽可能在中学生身边寻找学习的榜样。3.要促使榜样成为中学生自律的力量。榜样不能只是作为一种凌驾于常人之上的、外在的力量来规范人、约束人，榜样也是生活在现实生活条件下的活生生的人，不能把榜样与中学生人为地隔离开来。因此，在学习榜样时，应着眼于把榜样从一种他律的力量转化为中学生自律的力量，从外在的约束力转化为内在的动力

60、请简要说明在心理辅导中，辅导人员应注意观察来访者哪些非言语信息？

正确答案：（1）目光（2）面部表情（3）身体语言（4）声音特征（5）空间距离（6）沉默

61、自我意识

正确答案：是人类意识活动的一种形式，它以个体自己作为意识对象。通常指个体对自己的身心活动以及对自己与周围世界关系的意识和觉察，包括认知自己的生理状况，了解自己的心理特征和自己与他人的关系。

62、网络搜集成瘾：

正确答案：指强迫性地浏览各种网页，查找和收集各类信息。

63、简述如何对中小学生进行记忆力的训练。

正确答案：重复记忆。重复是学习之母，尤其像字词、术语、外语单词、历史年代、事件等枯燥乏味的东西，更需要循环往复地记忆。早晚记忆。根据心理学原理，早晚记忆分别只受“倒摄抑制”和“前摄抑制”的单项干扰，因而记忆效果较好。间隔记忆方法。读一本书，学一篇文章，最好分段交替进行记忆，记忆时间不宜过分集中。读写记忆法。边说边记，多种分析器的协同合作也是提高记忆成效的重要方法。这种方法特别适合于记字词、诗词、外文单词等概要记忆法，在一般不可能把所有的内容和细节都记下来的场合，如听报告、故事，看电影、小说，可把其中心、梗概、主题记住；或先记一个初略的框架，然后再设法回忆补充选择记忆方法。古人云：“少则得，多则惑。”读书学习都要抓住其中的重点、难点和关键。记忆的内容有所选择，不要“眉毛胡子一把抓”，更不要“拣了芝麻，丢了西瓜”。趣味记忆方法。“热爱是最好的老师。”一个学生倘若对某一门学科特别感兴趣，其学习成绩也往往较好。运用记忆法。记忆是建立联系，运用则是巩固联系的最有效手段。我们一定要把所学到的东西运用到实践中去。在运用中加深理解，巩固记忆。