24、社会综合课程的特点及问题

正确答案：保留长处|避免缺陷|编写|教师问题

25、2001年6月教育部制定的《基础教育课程改革纲要》提出了哪些改革的内容？根据这个纲要，中学历史教学将出现什么变化？

正确答案：结构|类型|标准|内容|开发

26、简述导入新课的功能与作用

正确答案：定向集中|激励诱导|任职衔接|信息互动

27、论述中学历史教科书的功能

正确答案：因素|发展|自学|检测|复习与巩固

28、使用中学历史教科书还应当处理好以下几个关系

正确答案：字体|学习与活动|文字与图片|课文与材料

29、建国以来我国历史课程的设置进行了几次改革，分别发生在哪一年？重点叙述最近的一次改革取得的成就以及存在的问题。

正确答案：1950|1953|1959|1963|1978|1986

30、学科课程发展的不足

正确答案：学术性较强|认知水平|系统化

31、简述提问的功能与作用。、

正确答案：督促指导|反馈检查|交流沟通|发展思维

32、如何正确掌握历史教材内容的补充与精简

正确答案：学期前备课|课前准备

33、学科课程的改进和完善

正确答案：专业化|成人化|精简|更新

34、使用中学历史教科书应注意以下几个问题：

正确答案：整体|理解|重点

35、历史教案主要包括哪些内容

正确答案：题目|目的和要求|重点难点|用具

36、新一轮基础教育课程改革中，中学历史课程的改革有哪些新变化？

正确答案：结构|类型|标准|内容|开发

37、论述历史课程综合化改革中的类型；

正确答案：关联式|统合式|组合式

38、1922年，民国政府进行学制改革，颁布新学制，确立了中小学的（），影响深远，一直延续到当代

正确答案：“六、三、三学制”

39、历史教材的组织

正确答案：历史教材的组织组织教材就是教师备课时，在钻研课程标准和历史教科书的基础上，经过分析教材之后，按照历史学科的特点，根据历史发展的线索，系统、条理、有逻辑层次地归纳概括历史教材的内容，以教学提纲的形式编写出教案的纲目来，使教材内容系统化、条理化、概括化。简单地说，组织教材，就是编写教学讲授提纲

40、试述说课前应做好哪些准备？

正确答案：要求|意图|目标|理论|心理

41、1904年，清政府颁布了（）。其中规定历史课每周总课时是（11）课时

正确答案：《奏定学堂章程》或《癸卯学制》

42、在初中和高中课程编制上注意的问题

正确答案：多样化，层次化|区别，衔接

43、20世纪初，清政府实行（），建立新式学堂，推行新的学制

正确答案：新政

44、学校教育以“需要”为依据确立其任务和目的，存在着哪两种不同的教育观

正确答案：（1）教育目的强调社会发展的需要，便是人们常说的“社会中心论”；（2）教育目的侧重儿童自身发展的需要，即“儿童中心论”

45、历史教案

正确答案：历史教案又叫历史课教学计划。它以历史老师和备课工作为基础，是进行课堂教学的具体设计和主要依据。历史教案可分为详案和简案，主要包括教材题目、教学目的和要求、重点难点、教学用具、板书（课件）设计、教学过程、课堂类型和教学方法等内容。