28、结合实际，说明教师劳动的特点是什么？

正确答案：（1）教师劳动的独立性和自主性。教师的独立性体现在教师的劳动对象是人，是学生。教师必须进行独立的艰苦劳动，才能对学生的全面发展产生作用。自主性体现在教师必须具备较高的政治思想素质和科学文化素质，必须具有高度的劳动自觉性和事业心。（2）教师劳动的复杂性和创造性。复杂性体现在教师的劳动对象、教师自身素质、教师所担负的教育任务、教师劳动的工作量四个方面。创造性体现在：教育是一种艺术；教学过程的艺术；因材施教的艺术等方面。（3）教师劳动的迟效性和长效性。迟效性体现在教师劳动是见效缓慢而效用长久的劳动。教师劳动的实际经济效果，一般要在学生离开学校，在其岗位上实践才能表现出来。长效性体现在教师的劳动成果在劳动者一生中都会发生效用。

29、简述教育对经济发展的间接作用。

正确答案：教育对经济发展的间接作用，可以概括为以下几种表现：（1）教育对人具有全面的影响作用。教育通过培养全面发展的人，对经济增强发生作用。（2）教育通过培养非物质生产部门的人才，即上层建筑、意识形态各个领域的人才，对社会生产力增强发生作用。（3）教育通过陶冶劳动者的思想和道德，提高劳动者的精神文明程度，从而提高他们的劳动主动性、积极性和创造精神，对经济发展发生作用。

30、人力资本理论代表人物中丹尼森的主要观点与舒尔茨的区别主要体现在什么地方？

正确答案：丹尼森关于人力资本理论的基本观点，除了与舒尔茨相同处外，还有突出的贡献区别于舒尔茨。他在人力资本数量研究和实证研究方面，做出较大的贡献，被称为西方人力资本计量的代表人物。他与舒尔茨在理论上主要区别有（1）舒尔茨把教育作为生产过程的单独因素，丹尼森认为教育不是生产中的单独因素，是生产中人力因素的一个组成部分。（2）教育因素和教育投资指的是受正规教育年限的多少（3）“知识增进”是人力资本组成部分。所谓人的“知识增进”，主要包括，学生在校学习期间学习质量和毕业后自学、进修所获得的知识；人的知识扩大的存量；知识应用延续时间的减少等；（4）正规教育因素对经济增长的作用，只有其中的五分之三在起作用。他认为各级教育程度就业者的工资差别，对经济增长的贡献的差别，并非由教育因素起作用的，教育只有其中的五分之三在人力资本中起作用，因为，除教育因素外，还有其他因素的作用，如天赋、才能、工作经济等因素。

31、学校内部人才市场

正确答案：学校内部人才市场：即学校内部在管理者与众多教职员工之间形成一种稳定的以长期聘用契约合同为主的劳动就业关系。

32、科学是潜在的社会生产力，而（）则是直接的社会生产力。

正确答案：技术

33、教育投资与国民生产总值之间的比例关系，可以派生出生均经费指数指标，其计算公式为：CE=。

正确答案：生均经费/人均GNP

34、教育投资经济效益

正确答案：教育投资经济效益是指教育领域内的劳动耗费同教育所得到的经济报酬，做出数量上的对比。通俗地说，是把社会向教育的投资和依赖这种投资所得的国民收益，加以比较以后，以所得的国民收入去抵偿教育投资后还有余额，这个多余的数量就是教育投资经济效益。