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人的心理发展是遗传因素和()交互作用的结果。
A.环境因素
B.人格因素
C.认知因素
D.生物因素
正确答案:A
Tag:
小学生心理辅导
因素
认知
时间:2024-02-05 21:22:16
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小学儿童的思维是由以具体形象思维向以()为主要形式的过渡。
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美国的心理学家()主要用道德两难故事研究,提出了儿童道德认知的发展阶段。
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艾里克森认为学龄期儿童的心理社会危机是勤奋对()。
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依据皮亚杰的儿童认知发展阶段论,小学儿童在()获得了观点采择能力。
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有预定目的并在必要时需要一定意志努力的注意属于()。
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依据皮亚杰的儿童认知发展阶段论,小学儿童在()获得了类书关系与序列关系的认知。
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有预定目的必要时需要付出意志努力的识记是()。
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依据皮亚杰的儿童认知发展阶段论,小学儿童处于()。
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没有预定目的、也不需要付出意志努力自然而然地发生的注意属于()。
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用对所研究的某些变量进行操纵和控制,创设一定的情景,以探讨被试心理变化的原因和规律的研究方法称之为()。