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音乐教育的终极目标是
A.音乐感的发展
B.学习能力的发展
C.全面发展
D.音乐知识技能的发展
正确答案：C.全面发展
Tag：
学前儿童音乐教育
全面发展
音乐
时间：2024-02-08 23:11:16
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在韵律活动中使用道具，应遵循的原则是（）
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歌唱活动中，幼儿能够自然掌握，口面腔共鸣和向前唱，主要是由于（）
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音乐教材必须体现幼儿教育（）的特点。（）
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音乐教育的终极目标是（）
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在欣赏河北儿歌《小白菜》时，所提供的视觉材料应是（）
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为了引导幼儿感知音乐的细节，体验音乐的暗示性，表达音乐速度的适宜性，在教学过程中，教师可采用（）
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《梦幻曲》的曲作者是（）
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美国教育学家布鲁姆把教育目标分成（）三个领域，每一领域的教育目标又依据能力的复杂程度或品格的内化程度，分成由低到高的不同层次，最终形成一个完整的目标体系。
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整个音乐教育和谐的第一基础是（）
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在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行（）
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