联大学堂《学前教育评价（玉林师范学院）》题库及答案

1、再评价的方法除了运用（）和效度鉴定外，在收集再评价信息时，常常采用访谈、问卷、文献等方法

正确答案：信度鉴定

2、对学生的思想品德进行评价是（）的重要组成部分。

正确答案：德育大纲

3、（）学校教育的根本出发点和最终的归宿。

正确答案：促进学生素质的全面发展

4、北京市在《评价方案）中提出了学生综合素质评价的五大原则是（）、过程性原则、激励性原则、自主性原则、共同构建原则

正确答案：发展性原则

5、总体来说，（）、（评价资助者）、或（评价报告接受者）都可以为再评提供必要的补充信息，但有他们独立进行评价并不十分妥当。

正确答案：被评价者

6、北京教育科学研究所提出的《学生质量综合评价指标体系》是按（）、智、体、美、劳等几方面界定的。

正确答案：德

7、在其他条件相同的情况下，由（）实施再评价是一种最佳的安排。

正确答案：外部的专业评价者

8、（）是提高评价信度的有效措施

正确答案：减少评分误差

9、美国耶鲁大学心理学家斯腾伯格提出，成功智力包括（）、创造性智力、实践性智力三个方面。

正确答案：分析性智力

10、宏观的教育评价是按评价的（）分类的

正确答案：范围

11、掩盖和反抗是被评价者在实施阶段的（）心理现象。

正确答案：自卫心理

12、影响信度的因素？

正确答案：被评价对象的情况|评价指标和评价工具|实施评价过程中的各种因素

13、再评价的形式主要包括（）和外部审核两种，与常规评价中的自评和他评类似。

正确答案：内部审核

14、（）是教育评价的基础。

正确答案：教育测量

15、在学生认知发展的评价中，（）是学校与教师最常用的手段。

正确答案：学业成就测验

16、影响评价效度的因素是什么？

正确答案：评价指标和工具的科学性|评价实施的质量|效标特征|被评价者的特性和样本的代表性

17、美国教育学家把学力结构分为（）、情感、动作技能三大领域。

正确答案：认知

18、1983年，美国哈弗大学教授加德纳提出了（）理论

正确答案：多元智能

19、西方教育评价发展的原因有哪些？

正确答案：根本原因|内在因素|外部|动力

20、信息的描述包括哪几个要素？

正确答案：资料|对象|技术和手段。

21、简述二十年来我国教育评价发展的特点

正确答案：起点高|发展快|搞试点

22、教育评价和（）可以通用。

正确答案：教育评估

23、表现性评价的基本特点

正确答案：问题情境|方案|主体

24、测量结果的稳定性程度是指（）

正确答案：信度

25、当前思想品德评价中存在的主要问题

正确答案：设计|量化|实践|可行性

26、对评价设计进行再评价的目的是以确保评价设计的（）、可行性和完备性

正确答案：科学性

27、对评价工作进行总体再评价的目的是检查评价工作的（）和效率

正确答案：效果