学生嫉妒心里的处理策略不恰当的是()


学生嫉妒心里的处理策略不恰当的是()

为学生树立学习的榜样,引导他们正确对待别人的进步和自己的优缺点

教师在教育过程中,应该做到公正和公平

教师应发现每个学生身上的优点,用积极语言鼓励同学

对于喜欢嫉妒的同学,应该及时给予批评教育

正确答案:对于喜欢嫉妒的同学,应该及时给予批评教育


Tag:同学 学生 批评 时间:2024-02-24 20:44:36