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幼儿不适应小学学习和生活的表现主要体现在三个方面，分别是身体上不适应，（）的不适应以及（）方面的不适应。
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幼儿不适应小学学习和生活的表现主要体现在三个方面，分别是身体上不适应，（）的不适应以及（）方面的不适应。
正确答案：心理上，能力上
Tag：
幼儿
身体
能力
时间：2024-03-21 13:19:35
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我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北（）
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标志着社会学前教育正式建立的是（）创立的幼儿学校。
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西周宫廷建立的宫廷学前教育机构是（）
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20世纪40年代，陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项，又称物质活动，即健康活动、社会活动、科学活动、（）和（）。
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蒙台梭利在儿童之家对幼儿所实施的教育包括四个方面，即肌肉训练、实际生活练习、（）和（）。
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苏联学前教育理论流派的代表是乌索娃、（）、（）。
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弗洛伊德认为“本我”实行的原则是（）。
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“乐意与人交谈，讲话礼貌”是《纲要》中（）领域教育的目标之一。
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维果茨基认为，人的高级心理机能发展的根源在于（）。
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儿童的主观能动性是指儿童对外界影响的选择、（）和（）的主动反映能力。
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儿童观是人们对儿童的看法、（）和（）。
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影响儿童身心发展的四个主要因素：（）、环境、（）和儿童的主观能动性。
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幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿（）、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
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品德心理结构主要包括道德认知、道德情感和（）三个部分。
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幼儿教师的专业素养结构主要包括（）、专业知识、健康的身心素质和（）。
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托幼机构教育的特点是（）、（）、计划性和专业性。
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评价幼儿园教学活动内容的合理性的维度主要有：内容的年龄适宜性、内容与目标的一致性、（）、内容的生活性、相关环境材料的适宜性、内容实际的完成情况。
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幼儿教师的角色演变经历了（）、（）和教师的过程。
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幼儿游戏的主要特点有：非功利性、自主性、（）、虚构性。
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幼儿园教学活动实施的主要方法包括：言语指导法，操作体验法，（）。