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最早将教授法改称教学法的人是()。
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最早将教授法改称教学法的人是()。
A、毛泽东
B、晏阳初
C、朱德
D、陶行知
正确答案:D
Tag:
教学法
教授
晏阳
时间:2024-03-21 13:46:11
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小学语文教学原则的基本特点有
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新中国成立前,小学语文学科普遍存在的问题是()
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朗读、默读、诵读既是基本的阅读技能,也是阅读的过程。
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汉语拼音教学的方法主要有()。
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我们应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应该尊重学生在学习过程中的独特体验。
4.
语文课程标准指出,作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
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强调学生的学习主体性就是要()。
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小文学作品的欣赏常是“只可意会,不可言传”的,学生能通过朗读来表现自己的感情即可,不一定要求做评价和讲述。
7.
新中国成立前,小学语文学科普遍存在的问题是文言分离
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“学习略读,粗知文章大意。”“养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。”这是语文课程标准对()的学生提出的阅读要求?
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自主性学习是指一种主动的独立性的学习。
10.
语文课程性质的世纪之争是指()。
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1.
语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。
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阅读诗歌,要能抓住要点,了解文章的说明方法。
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识字要防止“回生”,可以有两种做法:一是单独重现学过的字词,让学生复习;二是在新的语言环境中重现已学字词。
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语文课程标准的总目标中对阅读教学目标规定九年课外阅读总量在100万字以上。
5.
阅读教学中词句教学的主要方法不包括()
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小语教学中,应积极倡导的学习方式是自主、合作、探究
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教师应勇于奉献――做敬业教师。
8.
小学语文综合性学习结果的呈现方式是固定的。
9.
探究性学习要发扬怀疑、探索、求实三种精神。
10.
阅读必须以识字为基础,反过来,阅读促进了识字。