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课程效果有的是显性的，有的是隐性的。
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课程效果有的是显性的，有的是隐性的。
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
有的是
显性
隐性
时间：2024-03-21 15:14:32
上一篇：
博比特在（）出版的课程中提出了课程科学化的问题。
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日常生活在幼儿园课程中占据重要的地位，是幼儿园课程的一个重要特质。
相关答案
1.
行为目标具有客观性和可操作性等特点。
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对课程效果的评价也是课程评价的一个重要功能。
3.
目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心。
4.
在幼儿园学科领域课程中，教育活动是各学科领域教育活动的结合。
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幼儿园课程编制模式，包括（）。
6.
幼儿园学科课程，根据对学前儿童实施教育的特点，常将幼儿园课程分为（）等科目（领域）。
7.
光谱方案在每一个具体的活动中，都列出了（）目标
8.
幼儿园课程，能够通过（）环境进行综合化。
9.
课程评价是对课程的价值做出（）的过程。
10.
课程内容的不同取向，对课程内容的选择具有决定性的影响作用。
热门答案
1.
课程评价是对课程的价值做出评价的过程
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在幼儿园课程中，纵向组织与横向组织课程内容的做法都很常见。
3.
环境可以成为综合性课程的核心。
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学科中心课程强调根据儿童的兴趣，需要和能力组织课程内容。
5.
幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的（），分析和判断幼儿园课程的价值的过程。
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以逻辑顺序组织课程内容，还是以心理顺序组织课程内容，历来都很有争议。
7.
教学分类活动的类型应该从简单到复杂。
8.
综合性课程是完美无缺的。
9.
克伯屈提出，课程应由教师和儿童共同设计。
10.
学科仅仅只是形式。