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“今天你们在'娃娃家'玩什么了？”“怎么玩的？”“有什么有趣的事情要告诉大家？”属于（）。
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“今天你们在'娃娃家'玩什么了？”“怎么玩的？”“有什么有趣的事情要告诉大家？”属于（）。
A、回顾性问题
B、体验性问题
C、创新性问题
D、发展性问题
正确答案：回顾性问题
Tag：
娃娃
事情
时间：2024-04-17 11:03:38
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“今天你和谁一起在'娃娃家'玩的？”“高兴吗？”“为什么？”属于（）。
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角色游戏是幼儿表现和反映自己的社会生活经验的过程，也是经验的整理和再造过程。（）是开展角色游戏的基础。
相关答案
1.
“今天你们在游戏中发现新问题了吗？”“找到解决问题的办法了吗？”“怎样解决的？”属于（）。
2.
“下次想怎样玩会更有意思？”“你还想怎么玩？”“'娃娃家'还缺什么材料吗？”属于（）。
3.
在角色游戏之初，幼儿往往因缺乏角色扮演意识（不知道自己扮演的角色）而停留在摆弄玩具和游戏材料的水平上。教师可以通过（）等方法来帮助幼儿明确自己所扮演的角色。例如“你今天在'娃娃家'想当什么？”如果有2（）3个幼儿都想当“妈妈”，可以继续提问：“小朋友的家里除了有妈妈，还有谁啊？”“谁来当'爸爸'？”“谁来当'姑姑'？”
4.
幼儿往往因缺乏对角色之间的社会性关系的认识而不会进行合作的角色扮演。例如，玩餐厅游戏的幼儿都在自己做自己的事情，相互之间不发生任何联系和合作。教师可以通过扮演顾客进入餐厅，通过（）（例如，点菜、请服务员介绍本餐厅的特色菜等）帮助幼儿了解餐厅中的社会性活动和角色之间的关系。
5.
下列属于象征性游戏的有（）。
6.
角色游戏的特点是幼儿通过角色扮演来反映和表现人们的社会生活。因此，帮助幼儿丰富和扩展与游戏主题相关的社会生活经验，重点应当放在（）。例如，在餐厅里都有什么工作人员，每个人的工作任务是什么，等等。
7.
（）、（）、（）和（）是角色游戏的基本结构要素。
8.
角色游戏的意义包括（）。
9.
幼儿在游戏中结成了两种社会性关系：（）和（）。这两种关系正是角色游戏有利于幼儿的社会性发展的原因。
10.
“娃娃家”是幼儿园最常见的角色游戏。下列有关“娃娃家”游戏环境创设的表述，正确的有（）。
热门答案
1.
在幼儿进入角色游戏区以后，教师要通过观察和了解幼儿游戏的状况，根据幼儿在游戏中遇到的问题提供必要的帮助。教师可以采取（）、（）等策略来指导幼儿的角色游戏。
2.
如果发现幼儿的游戏活动中缺失假装和想象、角色扮演、角色和同伴交往、语言交流、角色扮演的坚持性等重要因素，就可以通过（）、（）、（）等方法来扩展幼儿的游戏活动，使这些“缺失的”重要因素出现在幼儿的游戏中。
3.
下列关于主题教学活动和游戏活动关系的表述，正确的是（）。
4.
教师引导幼儿回顾与总结角色游戏经验的适宜的问题类型有（）。
5.
下列有关游戏环境创设的表述，正确的有（）。
6.
以“问题”为中心是促进幼儿游戏活动发展的重要策略。从教师的指导方面来看，可以分为以下四个基本步骤：（）、（）、（）、（）。
7.
对于P127：案例3（）17“幼儿的'死人'游戏”中教师干预幼儿游戏的评价，正确的有（）。
8.
具有排出功能的是（）
9.
最后一个磨牙远中楔形瓣常用的缝合方式是
10.
以下修复体的设计有利于牙周健康的是