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走步属于低冲击力步伐动作中的：（）
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走步属于低冲击力步伐动作中的：（）
A、踏步类
B、点地类
C、抬腿类
D、迈步类
正确答案：踏步类
Tag：
踏步
冲击力
步伐
时间：2024-04-17 11:03:44
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下列选项中，（）不是文档查询的运算符。
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大叶性肺炎是（）
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急性炎症是（）
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参加肉芽肿形成的是（）
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具有解毒功能的是（）
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种植体周围病变使用氯己定含漱的浓度是
5.
（）是指幼儿“以模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏”，是学前期儿童最主要的游戏活动类型之一。
6.
（）的主题和内容来源于幼儿自己的实际生活，幼儿可以根据自己的意愿决定所要扮演的角色，自由地发展游戏内容和切换情节。
7.
（）以故事为基础，（）的主题、角色、情节的开展等都受到“故事”原有框架的限制。故事和（）之间是“文本”和“呈现”的关系。
8.
在角色游戏的结构要素中，（）是核心要素，它统率着其他的结构要素。
9.
所谓（）就是“儿童在游戏中反映的周围人们的生活与活动中的一定动作、事件和相互关系”，它包括任务、角色、情境、动作和物品等。儿童扮演角色的所有行动都服从于游戏的“主题”，角色、动作和规则等要素都围绕着（）组织起来而构成角色游戏的基本框架。有（）是角色游戏的重要特点，（）决定着角色游戏的“社会性”。
10.
具有免疫活性作用的是（）
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1.
（）是幼儿在游戏中模仿的对象，例如“娃娃家”中的“爸爸”、“妈妈”和“孩子”，“医院”主题游戏中的“医生”、“护士”以及“病人”等。
2.
在角色游戏的开始阶段，教师更多的是（）。
3.
在角色游戏的进行过程中，教师更多的是（）。
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在游戏活动的结束阶段，教师更多的是（）。
5.
角色游戏是幼儿表现和反映自己的社会生活经验的过程，也是经验的整理和再造过程。（）是开展角色游戏的基础。
6.
“今天你们在'娃娃家'玩什么了？”“怎么玩的？”“有什么有趣的事情要告诉大家？”属于（）。
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“今天你和谁一起在'娃娃家'玩的？”“高兴吗？”“为什么？”属于（）。
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“今天你们在游戏中发现新问题了吗？”“找到解决问题的办法了吗？”“怎样解决的？”属于（）。
9.
“下次想怎样玩会更有意思？”“你还想怎么玩？”“'娃娃家'还缺什么材料吗？”属于（）。
10.
在角色游戏之初，幼儿往往因缺乏角色扮演意识（不知道自己扮演的角色）而停留在摆弄玩具和游戏材料的水平上。教师可以通过（）等方法来帮助幼儿明确自己所扮演的角色。例如“你今天在'娃娃家'想当什么？”如果有2（）3个幼儿都想当“妈妈”，可以继续提问：“小朋友的家里除了有妈妈，还有谁啊？”“谁来当'爸爸'？”“谁来当'姑姑'？”