幼儿加减运算的学习路径,从低到高排序是()(1)完全借助实际情景和操作(2)运用数学组合知识或口诀运算注意借助实际情景和操作
幼儿加减运算的学习路径,从低到高排序是()(1)完全借助实际情景和操作(2)运用数学组合知识或口诀运算注意借助实际情景和操作
A、132
B、213
C、321
D、123
正确答案:132
幼儿加减运算的学习路径,从低到高排序是()(1)完全借助实际情景和操作(2)运用数学组合知识或口诀运算注意借助实际情景和操作
A、132
B、213
C、321
D、123
正确答案:132
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