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情感智力是指监控、感知自己和别人的情绪,区别它们,并使用这些信息去指导自己思考和行动的能力。
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情感智力是指监控、感知自己和别人的情绪,区别它们,并使用这些信息去指导自己思考和行动的能力。
A.正确
B.错误
正确答案:A
Tag:
智力
情绪
区别
时间:2024-06-13 11:35:13
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交换型领导行为模式的基本假设是:“领导-下属”间的关系是以两者一系列的交换和隐含的契约为基础的,该类型的领导以奖赏的方式领导下属,当下属完成特定的任务后,便给予承诺的奖赏,整个过程就像一个交易。
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工作群体与团队不同,它通过成员的共同努力能够产生积极的协同作用。
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领导侧重于大政方针的决策,面向全局、面向未来,而管理则侧重于执行决策,组织力量达成组织目标,侧重追求当前某项工作的落实。
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权变理论是一种研究领导行为如何随着工作情景而改变的规律的理论,在权变理论基础看来,没有一种能适应于任何情况的领导模式。
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所有的团队都是群体,但群体不一定都是团队。
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任何组织和团体,无论其规模大小,总会有领导者存在,以便于对内主持和领导整个群体,对外代表群体的全体。
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在普通职业中,人的气质类型与工作效率之间往往呈现出双重关系,即互补性与适应性。
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只要样本足够大,人的任何一种能力差异都呈现正态分布的状态。即50%的人能力处于中等水平,25%的人能力处于高水平,25%的人能力处于低水平。
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按控制者与受控者之间是否通过中间因素起作用可分为直接控制和间接控制。
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高层领导者拥有概念技能的比重应大于基层领导者。
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短期计划的制定必须要有助于实现中、长期计划。
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复杂和动态的环境,其不确定性程度最高,对组织管理者的挑战最大。
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防御型战略就是利用企业的优势去避免或减轻外部威胁的打击。
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非正式组织中通行的是通过感觉、情感、个性特征等因素的无形的潜移默化的影响,个人品格往往是导向因素。
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根据公平理论员工提出增加工资,则说明组织对他已经不再具有吸引力。
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沟通的实质是达成协议。
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管理者不一定会成为领导者,但领导者定是有效的管理者。
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衡量绩效是控制过程的最后一个步骤。
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激励不是一个即时性行为,而是一个持续的反复的过程。
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经验管理学派认为学生和管理者通过研究各种成功与失败的管理案例,就能理解管理问题,但并不能因此而学会有效地进行管理。