首页
将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程是()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程是()
操作化
创造化
实施化
概念化
正确答案:操作化
Tag:
操作
概念
指标
时间:2024-10-20 22:08:38
上一篇:
调查指标的设计要全面、正确地反映调查对象的整体,指的是指标设计的()
下一篇:
19按照社会经济调查客体的分类,企业属于()
相关答案
1.
调查误差中很难控制,也不能修正,但具有统计规律的是()
2.
调查报告作为一种应用性文体,在语言表达方面要掌握的原则主要是()
3.
事后检查阶段包括()。
4.
问卷的实际设计阶段包括()。
5.
问卷设计的完整过程大体上分为()三个阶段,()
6.
社会经济调查各项准备工作包括()。
7.
在选定调查课题的过程中,一般应考虑以下几个因素()。
8.
对程序教学贡献最大的是
9.
布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
10.
()是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
热门答案
1.
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
2.
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()。
3.
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。
4.
认知—结构学习论在教学中主张()。
5.
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。
6.
在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。
7.
各科教学普遍采用的一种教学方法是()。
8.
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。
9.
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。
10.
某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是()。