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家庭教育具有很强的稳定性、持久性，这体现了家庭教育的性质是（）。
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家庭教育具有很强的稳定性、持久性，这体现了家庭教育的性质是（）。
A.私人性
B.非正规性
C.终身性
D.阶段性
正确答案：C
Tag：
家庭教育
持久性
阶段性
时间：2024-10-23 12:21:06
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家庭又称单偶婚，是一男一女结为夫妻的婚姻和家庭形式。
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心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是培养性格的关键期。
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良好的家庭氛围表现在（）
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影响家庭教育的内部因素包括（）
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家庭教育的地位与价值表现在（）。
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学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动地去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到了一定时候，孩子会自动地学习。
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家长应保证幼儿良好的食欲，具体办法有提供安静舒适的环境、按时进餐、积极愉快的情绪，注意进餐教育。
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家庭教育的内容既是教育的出发点，也是教育过程的依据和最终的归宿。
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家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。包括代际结构和人口结构两个维度。
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从教育组织形式的维度看，教育可分为正规教育和非正规教育两类。
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一夫一妻制家庭是人类有史以来最后一种婚姻家庭形式，也是迄今为止人类历史上最终的和最进步的婚姻形态。
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以下（）选项不属于留守家庭对学前儿童的影响。
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孩子在社会性学习中通过成人和同伴的强化、评价，把别人肯定、认可的行为保留下来并发扬光大，把别人否定、批评的行为逐渐抑制，最后消退的方法。，这种家庭教育方法是（）
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孩子在睡眠、进食、大小便等问题上容易形成规律，易接受新事物和陌生人，见人就笑，对人友好，主动大方；情绪积极，反应中等，适应快，较易抚养，容易得到父母的关爱，将来不易出现心理行为问题。这种儿童气质类型是（）。
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著名儿童教育家（）把培养健全人格作为家庭教育的根本任务，包括健康教育、待人接物教育、良好习惯的培养、智力教育、情绪教育等内容。
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联合国大会通过的《儿童权利公约》主张任何事情如何涉及儿童本人，必须认真听取儿童自己的观点和意见，这体现了（）。
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家庭生活各方面因素，都会对孩子起着潜移默化的渗透作用，这体现了家庭教育的（）优势。
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心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是口头语言发展的关键期。
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家长教育子女没有固定的教育模式，教育场所和教育时间也不固定，这体现了家庭教育的性质是（）。
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家庭是由一对配偶在对偶婚的形式下结合而成，所生子女属于母亲所有。
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确定家庭教育目的的依据是多方面的，下列说法正确的是（）。
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家庭教育的差异性表现在（）