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马克思主义认识论认为,认识的主体与客体之间的关系包括
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马克思主义认识论认为,认识的主体与客体之间的关系包括
A.实践关系
B.认识关系
C.价值关系
D.主从关系
正确答案:ABC
Tag:
关系
主从
认识论
时间:2024-10-25 20:31:51
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社会主义力量坚定地支持被压迫民族和被压迫人民,推动着
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在资本主义国家的“三权分立”制度中,“三权”包括()
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柏拉图的"理念论"是()的理论
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邓小平同志指出,“改革也是一场革命。”这是指
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班主任的管理使班级成为有利于小学生社会性和个性发展的生活空间是班级促进小学生社会性和个性发展的条件。
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班级管理目标对班级管理实施有导向作用、聚合作用、激励作用。
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小学生的个体差异性形成了小学生班级共同体彼此之间相异的风格。
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非正式群体对小学生的成长没有促进作用。
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不是学生为班级而存在,而是班级为学生而存在,班级为学生的发展而存在。这句话体现了设定班级管理目标的发展性原则。
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评价一般分为形成性评价和终结性评价两种。
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管理思想规定了管理活动的方向。
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目标是个体、群体或组织对所从事的某一活动期望达到的成就或结果。
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班级管理目标同学校管理目标在方向上是统一的,两者并没有区别。
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班级管理思想和班级实际情况是制定班级管理目标的依据。
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班级管理目标,根本存在于良好班级组织的建设,因而班级管理目标的实现,有赖于班级组织建设。