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管理思想规定了管理活动的方向。
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管理思想规定了管理活动的方向。
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
方向
时间：2024-10-25 20:31:14
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目标是个体、群体或组织对所从事的某一活动期望达到的成就或结果。
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评价一般分为形成性评价和终结性评价两种。
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班级管理目标同学校管理目标在方向上是统一的，两者并没有区别。
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班级管理思想和班级实际情况是制定班级管理目标的依据。
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班级管理目标，根本存在于良好班级组织的建设，因而班级管理目标的实现，有赖于班级组织建设。
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对于学生个体来说，社会性是个体的共性，而个性是个体的特殊性。
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学习生活是小学生的一种日常生活。
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班级管理的对象是学生。
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班级管理设计是班级管理者对班级管理的预先设计，是实现班级管理目标的方法。
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教师在与学生的交往中，教师是否拥有平等尊重的意识是极为重要的。
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教师面对班级学习程度不同的学生应该因材施教
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班主任在班级管理中的地位是（）
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班级组织建设工作包括（）
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班级管理的基本任务包括（）
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班级管理目标设定必须遵循（）。
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规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（）
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组织文化的构成有（）
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1992年，我国参照世界儿童问题首脑会议提出的全球目标和《儿童权利公约》，从中国国情出发，发布了《（）》。
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班级是儿童自打出生以来的第一个正式组织，这一组织相比于家庭和同辈群体来说具有显著不同的特征，以下那一项不属于此特征（）