- 91.2018年,国务院发布《关于推行终身职业技能培训制度的意见》文件,提出“强化工匠精神和职业素质培育”。（）
- 92.2018年,江西省教育厅也发布了《关于加强职业院校工匠精神培育的实施意见》。在各类学校里加强工匠精神教育,培养准工匠人才“精益求精”的工匠精神。（）
- 93.2017年11月,全国人大第三十次修订《中华人民共和国标准化法》,这直接体现出（）。
- 94.十九大报告中关于“弘扬劳模精神、工匠精神”的内容,说明培育工匠精神这一目标正越来越成为（）的共识
- 95.在先进的现代制造企业中,有没有师徒制对员工的事业发展影响不大。（）
- 96.为人徒者,不只是简单地继承师傅的技艺,更要自强不息、独立自主,在师傅的基础上能进一步创造出新的手艺与技法。（）
- 97.在古代社会青年人要学得一技之长,不一定需要“拜师”这个程序。（）
- 98.“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。体现的是师徒关系中师傅对徒弟的帮助。（）
- 99.为人师者,应当性格豁达、心胸宽广,倾己所有传授给徒弟。（）
- 100.鲁班在实践中仔细观察和模仿生物形态,发明了许多木工工具,如（）等。
- 101.在中国传统伦常中,“一日为师,终身为父”,师徒关系是最重要的非血缘关系之一。（）
- 102.古代手工艺人通过书籍的交流不断实现技艺的传承,流传至今著名的工艺书籍有（）等。
- 103.（）主张心传体知、师徒相承,即以心传心,体察领悟,身知体会。
- 104.从喻皓的（）、沈括的（）再到李诫的（）,匠人对建筑技术的关注凝念,并且科学地对技术进行总结和记录,体现了“纸墨传艺”的精神。
- 105.在高职教育日益重视校企合作协同育人的背景下,学生通过（）的培养,可以实现学校教师教授知识与企业师傅传授技能相结合。
- 106.现代师徒关系依然是实现技艺传授、价值传承的有效教学模式。（）
- 107.现代社会的师徒关系只对企业都有着重要作用。（）
- 108.正所谓“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。古代社会,青年人要想学得一技之长,都要离不开“拜师”这个程序。（）
- 109.师徒之间也是应当互敬互爱,正所谓“师徒如父子”“一日为师,终身为父”。
- 110.影片《百鸟朝凤》来理解,通过一对传统师徒的关系相处,我们可以直观的感受到师徒之间的技艺传承、情深义重。（）
- 111.庖丁为文惠君解牛时,通过掌握牛的生理特征的规律知识来辅助解牛的技术,结果宰牛十九年而刀像新的一样。
- 112.古代匠人逐渐产生关注民生、心系天下的家国情怀,产生了“（）”的道德观。
- 113.受儒家思想的伦理文化影响,（）成为古代工匠艺人的职业道德规范。
- 114.“遵守职业道德”是指匠人（）,看重自己的名声。
- 115.古代出现的（）就为了保证产品的品质。
- 116.墨子举例车轮上的车轴能承重载物,这样的关键设计就比华而不实的“竹木鸟鹊”更具有应用的价值,体现了（）。
- 117.中国工匠精神在不断演变中进入发展期,其内容主要是（）。
- 118.在社会的发展过程中,匠人们总结实践经验,逐渐将技艺规范化,这类行为就是（）。
- 119.第二次社会大分工,（）从农业中脱离出来,出现了手艺人或者工匠。
- 120.《墨子救宋》的故事就充分展现了（）思想。
- 1.超星尔雅学习通《工匠精神(九江职业技术学院)》2023章节测试答案
- 2.“工,象人有规矩也。”这个“规矩”原指圆规矩尺,在此引申为原则、规则和规律,也就是（）。
- 3.双鸟朝阳纹牙雕展现了古人（）的工匠精神。
- 4.大国工匠孟剑锋“一辈子只干一件事”的态度体现了工匠精神的（）内涵。
- 5.立德是指工匠的成长,不仅要重视技艺的打磨,更要重视（）的提升,最终达到“表里如一”。
- 6.“爱待敬而不败,德须威而久立,故制礼以崇敬,作刑以明威也”讲的是哪一种敬?（）
- 7.“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”是我们追求的（）境界。
- 8.（）是人才培育的主阵地,在工匠精神的培育中,发挥了根本性的作用。
- 9.从行为层面来看,工匠精神追求的是（）的统一。
- 10.（）讲的是一个工匠应当具备国家之义、民族之情。