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对抗的内涵是“求和”。
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对抗的内涵是“求和”。
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
辩论与修养
内涵
时间：2021-04-28 16:04:33
上一篇：
辩论对抗在一定程度上讲是（）层面的对抗。
下一篇：
对抗的结果是价值观的趋同、价值体系和逻辑的融合。（）
相关答案
1.
对抗的第三个层次是（）。
2.
对抗性的辩论活动要求辩论时要注意把握边界，战胜自己在情绪、认知、性格上的缺陷。
3.
立论的边界是全方位的，它要求在意义概念内讨论相关主体的价值观念。
4.
辩论准备时，可以通过头脑风暴罗列各种可能，然后找出适合本方的立论。
5.
辩论中，可以通过开拓眼界、突破定势和（)让自己保持勇敢。
6.
辩论准备时，需要开拓视野，内心不要有定势。
7.
定势的消极意义是能够让人缩短思维到行动的距离。（）
8.
（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。
9.
进行头脑风暴时，应注重理性、思维抽身而出以及（）。
10.
定势的两大特点是：不易发现和（）。
热门答案
1.
在辩论中，为了走出认知的禁锢，认识正反方的本质，常常需要追求“极致”。
2.
追求极致是指从始至终，保持价值标准、论据、价值观的一致。
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（）相结合，利于在自由辩论中调换自己的战场。
4.
“援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。（）
5.
“援”的使用方式包括：双方各自引用和（）两种。
6.
关于“侔”的作用，表述错误的是（）。
7.
关于“援”的作用，不正当的一项表述是（）。
8.
“援”在使用时有三种技巧，哪一项除外（）。
9.
“车木也，乘车非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盗人也，多盗非多人也”采用了哪种逻辑手法（）。
10.
“假”的逻辑不是表达中含有“假如”、“假设”，而是陈述尚未发生的，但可能存在的情况。（）