首页
有利于突出本质要素和关键特征的直观形式是()。
精华吧
→
答案
→
知到智慧树
→
未分类
有利于突出本质要素和关键特征的直观形式是()。
A.影视直观
B.实物直观
C.模象直观
D.图像直观
正确答案:C
Tag:
教育心理学
实物
要素
时间:2021-04-30 21:35:50
上一篇:
根据知识的不同表征形式,可以将知识分为()和陈述性知识
下一篇:
教师制作课件时字不能太小,是运用感知觉规律的()。
相关答案
1.
如果A大于B,B大于C,那么A大于C,这种知识类型是()。
2.
安德森从信息加工的角度对知识进行分类,其中对事实、定义、规则和原理等的描述属于()。
3.
利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是()。
4.
1902年俄国著名的生理学家巴普洛夫在经典条件作用的实验——狗的消化腺分泌反应实验中发现了条件反射现象。()
5.
学习是有机体在后天生活过程中经过练习或经验而产生的行为或内部心理的比较持久的变化的过程。()
6.
学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。()
7.
根据强化对行为反应的作用,一般把强化分为()。
8.
学生的学习特点是()。
9.
“学习”是教育心理学中的核心概念,以下对“学习”说法正确的是()。
10.
孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()。
热门答案
1.
小学生有错误行为时,家长便限制她看动画片,不让其从事有趣的活动,属于()。
2.
儿童有了改正错误行为的表现,家长取消限制游戏的禁令属于()。
3.
妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合()。
4.
看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()条件作用。
5.
家长要求孩子快点做作业,做完之后就可以看电视了,看电视对孩子来讲是()。
6.
斯金纳认为在刺激—反应联结的建立中起主要作用的是()。
7.
“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象属于()
8.
提出经典条件反射作用理论的巴普洛夫是()。
9.
跑步比赛时,运动员听到发令枪响,马上起跑。这种现象是()。
10.
在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经运用,其联结的力量逐渐增大;而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少,这是试误学习的()。