5、提前熟悉幼儿园的环境，有助于缓解儿童的焦虑情况。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

6、幼儿会通过咬人来感知周围的环境。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

第六章单元测试

1、幼儿的自制力什么时候开始发展？

A.2岁半

B.3岁

C.1岁半

D.2岁

正确答案：2岁

2、幼儿交往技能的培养是一个（）的过程，家长和教师只有一致要求，共同培养孩子良好的交往行为，才能取得好的效果。

A.很快就可以实现

B.长时间的连续

C.痛苦

D.很难实现

正确答案：长时间的连续

3、如何防止产生愤怒情绪？

A.成人不要转移不满、不悦的心情、避免形成忿怒情绪。

B.成人平时不应迁就孩子的不理要求，并教育他们讲礼貌、守纪律、养成良好的待人接物的习惯。无理取闹减少了，忿怒情绪的产生也会随之减少。

C.避免所有可能使自己愤怒的情境。

D.家长要以身作则，经常以愉快的心情、柔和婉转的言谈和表情影响幼儿是最为重要的。

正确答案：成人不要转移不满、不悦的心情、避免形成忿怒情绪。成人平时不应迁就孩子的不理要求，并教育他们讲礼貌、守纪律、养成良好的待人接物的习惯。无理取闹减少了，忿怒情绪的产生也会随之减少。家长要以身作则，经常以愉快的心情、柔和婉转的言谈和表情影响幼儿是最为重要的。

4、下面哪些方法可以有利于培养幼儿的分享意识？

A.抓住教育契机，进行及时强化

B.发挥榜样作用的力量

C.建立分享规则

D.创造分享机会， 培养幼儿的观点采择能力

正确答案：抓住教育契机，进行及时强化；发挥榜样作用的力量；建立分享规则；创造分享机会， 培养幼儿的观点采择能力

5、幼儿天生好[hào]合作。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

6、习惯的养成应该顺其自然，尊重幼儿的天性。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

7、消极情绪总是有害的。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

第七章单元测试

1、（）是幼儿心理健康教育工作的重要途径，是心理健康教育最直接的形式。

A.为幼儿进行心理咨询与辅导

B.开设专门的心理健康教育活动

C.观看心理成长类影片

D.开展各类心理类室外活动

正确答案：开设专门的心理健康教育活动

2、幼儿心理健康教育活动设计的总目标是（）。

A.促进幼儿心理健康、培养良好心理品质与健全人格，开发心理潜能。

B.使幼儿学会合理发泄不良情绪，有初步的自我情绪调节能力。

C.促进幼儿个人能力的发展，以更好的适应社会。

D.促进幼儿潜能的发展，培养幼儿思考与判断的能力。

正确答案：促进幼儿心理健康、培养良好心理品质与健全人格，开发心理潜能。

3、人际交往训练活动内容的设计有（）。

A.小小登山员

B.认识新朋友

C.小动物抬水比赛

D.分享日

正确答案：认识新朋友；小动物抬水比赛

4、幼儿心理教育活动设计的基本内容有？

A.活动情景的设计