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根据现行语文课程标准的要求,教材编写应该符合哪些要求?
正确答案:一、鲜明的时代性二、丰富的文化内涵三、符合儿童的发展规律四、突现自主探究学习方式五、要有开放性和弹性
Tag:
语文课程与教学论
时代性
开放性
时间:2024-01-20 15:12:12
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小学语文写字教学的策略有哪些?
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请结合你所学习的《语文课程标准》中提出的新理念来谈谈,下述案例中的教师引导学生学习的方式是否合适?为什么?一位老师在教《穷人》一课时,学生提出“我觉得‘温暖’和‘舒适’用在这里不够准确”的质疑,教师是这样教学的:师:能说说原因吗?
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下面是一位教师执教《快乐的小公鸡》一课的教学片断:师:小公鸡遇到了一个什么问题?生:怎样才能快乐。师:小公鸡的问题解决了吗?生:解决了。师:它是怎样解决的呢?生:它去问别人,问了老牛、青蛙、小蜜蜂……师:它们都是怎么跟小公鸡说的呢?学生分别把老牛、青蛙、小蜜蜂等说的话读了一遍。)师:你觉得这是一只怎样的小公鸡?生:它爱动脑筋,它有了问题就去问别人。生:是一只很虚心的小公鸡,最后接受了爸爸的意见,帮人们做事了。师:那么,怎样才能看快乐呢?学生说了很多。)有人说:“对话有什么好研究!不就是面对面地谈话吗?”也
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阅渎下面的教学案例。结合案例具体分析并回答以下问题:1.这个案例突出体现了现行语文课程标准提出的哪些要求?2.教师的教学行为有哪些值得赞赏和借鉴的地方?《苦柚》教学实录片段(教师在执教《苦柚》的过程中,设计了请学生夸一夸小姑娘的环节,这时,却出现了下面一个意外的小插曲)――师:伯父被小姑娘诚实、善良的美好心灵打动了,掏出一百元钱给小姑娘,但小姑娘是怎样做的呢?生1:小姑娘头也不回地走了。师:周围的人是什么样的反应呢?生2:他们发出了啧啧的称赞声。师:大家设身处地地想想,周围的人会怎样称赞小姑娘呢?你也能夸
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下面是教师甲、乙、丙在执教杜甫的《绝句绝句?两个黄鹂鸣翠柳》时制定的各自的教学目标A、B、C。请结合《语文课程标准》提出的要求,谈谈下述哪种教学目标更合理?为什么?目标A:读、讲、背、默全诗。培养爱自然、爱美和爱祖国语言文字的情感。目标B:熟读理解全诗,用音乐、舞蹈、绘画、书法、课本剧等手段反应独特的感悟。目标C:运用形声字的知识学会生字“鹂、鹭”,读准多音字“泊”。正确、流利、有感情地朗读全诗并背诵。懂得诗意并说说自己的感悟。运用已经学过的方法,通过自主学习、合作交流,拓展学习杜甫另一首《绝句》(迟日江
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