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不同年龄阶段的学生中，教师评价手段和专业素质在
A.正确
B.错误
正确答案：错误
Tag：
课堂教学策略
手段
素质
时间：2024-02-11 22:15:13
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从众行为
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角色期待越强烈，越会产生期待效应。
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研究表明，社会地位与学生的成绩呈正相关。
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教育制度的一种最基本的整合功能是：（）。
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关注的是个人行为所赖以发生的社会环境以及这种行为的群体特征与功能.
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代际流动
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强调价值中立，确立社会行动的社会学研究范式的学者是涂尔干。
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在教育的诸多社会职能中它的经济职能最重要。
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过分社会化
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学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员：（）（）的结合体。
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在教育社会学史上，孔德被认为是教育社会学的真正奠基者。
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教育平等
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最早使用"教育社会学"这一概念的是社会学之"父"孔德。
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学生的重要他人可分为两个层次：（）和（）。
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1949年布鲁克弗发表《教育社会学定义问题》一文，可以看成是现代教育社会学正式确立的标志。
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世界上第一本正式用"教育社会学"为名的教科书是1917年史密斯出版的（）一书。
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过程性教育问题是指不同社会发展阶段会出现不同类型的教育问题。