首页
课堂教学评价中教师自我反思的形式
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
课堂教学评价中教师自我反思的形式
正确答案:答:⑴自我提问法⑵行动研究法⑶教学诊断法⑷交流对话法⑸案例研究法⑹观摩分析法⑺总结记录法
Tag:
学前教育评价
自我
课堂教学
时间:2024-02-13 20:18:22
上一篇:
()是判断评价质量的最重要的技术指标
下一篇:
选择适当的效标是保证评价效度的关键因素
相关答案
1.
定量分析收分析者主观影响相对较少,客观性强
2.
CEEB分数英国高校入学考试委员会采用的标准分
3.
评价信息解释的特性是什么?
4.
评价指标信度的鉴定方法主要采用()
5.
实践证明,对评价效度产生较大影响的因素包括评价指标和工具的科学性、()、效标特征、被评价者的特性和样本的代表性
6.
评价结论的效度检验既可以采用(),也可以采用定量的方法的方法。
7.
设计双向细目表包括几个基本步骤?
8.
对再评价的重视是教育评价理论与实践走向成熟的重要标志
9.
评价信息的分析与处理是教育评价工作的重要环节之一
10.
从总体看,被评价者与评价者状态、()、评价过程与评分等因素均能降低评价的信度
热门答案
1.
再评价的方法除了运用()和效度鉴定外,在收集再评价信息时,常常采用访谈、问卷、文献等方法。
2.
解释的基本词义是“分析、阐明,说明含义、原因、理由等
3.
描述是说明被评价对象“是什么”的一种方法
4.
全距是一组数据中最大值与最小值的和
5.
差异系数是不带任何测量单位的相对差异量
6.
解释的层次可分为充分解释和不充分解释两种
7.
在布卢姆的认知目标分类总,()、综合、评价属于比应用更加高级的符合能力,我们把它称为高级认知水平。
8.
班主任工作评价的方法
9.
美国学者菲次帕特里克和()指出,操作测验的情境对现实生活情境的模拟程度是不同的。
10.
班主任工作过程评价的内容