首页
简述对话教学的性质。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
简述对话教学的性质。
正确答案：1、教学对话是以教师的指导为特征的。2、教学对话旨在促进学生的发展。3、教学对话以学生的自由思考、自由表达为特征。
Tag：
课堂教学艺术
特征
自由
时间：2024-02-17 21:18:08
上一篇：
如何选择教学方法？
下一篇：
试评述课程实施的三种取向。
相关答案
1.
简述提示型教学方法的内在教育价值。
2.
简述共同解决问题型教学方法的特点及价值。
3.
简述经验课程（活动课程）的基本特征。
4.
谈谈你对“生成性目标”取向的看法，在实际的教育教学中怎样合理地运用生成性目标？
5.
组织和引导学生进行课堂讨论应注意哪些方面？
6.
建构主义教学观有哪些基本主张？
7.
在《国家基础教育课程改革纲要（试行）》中，多次提高综合课程。如“小学阶段以综合课程为主。小学低年级开始品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学高年级开始品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。”“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，……”。请结合实际分析我们为什么要倡导综合课程？根据上述材料请说明在实践工作中如何落实综合课程？
8.
材料：一天中午，六年级的一批孩子正在操场上打篮球，战况“激烈”。学生Z和学生C从人群中冲了出来，两人拳脚相加，气势凶猛，我见这阵势，就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩。大概Z同学也看到了我的神态，就慢慢地停止了他愤怒的“咆哮”。
9.
试论课程实施的创生取向。
10.
试论世界课程改革的发展趋势。
热门答案
1.
教室的中间，学生每6个人围坐成一个小组，教室的四周摆放着许多新鲜蔬菜。上课了，王老师亲切的话语响起：“大家看，我们来到‘菜园里’，我们四周有这么多蔬菜，你们想认识它们吗？”趁着同学们的兴趣，王老师继续往下说：“那好，待会儿同学们就走下座位到教室的四周去看一看、摸一摸这些蔬菜，再读一读旁边的小卡片，试着记住它们的名字，可不要把蔬菜的名字叫错了！”在学生经过观察，朗读蔬菜名字的活动后，王老师又说道：“你们刚才认识了那么多的蔬菜，谁愿意说说它们？”
2.
联大学堂《工业机器人技术（郑州理工职业学院）》题库及答案
3.
维力与力矩传感器主要用于（）。
4.
夹钳式取料手用来加持圆柱形工件，一般选择（）指端。
5.
用来描述机器人每一个独立关节运动参考坐标系是（）
6.
世界上第一台工业机器人是（）
7.
平移型传动机构主要用于加持（）工件。
8.
通常用来定义机器人相对于其它物体的运动、与机器人通信的其它部件以及运动部件的参考坐标系是（）
9.
CCD（ChargeCoupledDevice）摄像头输出信号为（）帧/秒。
10.
RRR手腕是（）自由度的手腕。