首页
颜元所说的“圣贤”,已赋予更多的“实学”内容。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
颜元所说的“圣贤”,已赋予更多的“实学”内容。
A、正确
B、错误
正确答案:A
Tag:
实学
圣贤
所说
时间:2024-03-19 22:25:10
上一篇:
朱熹认为要做到“明人伦”,必须要革尽物欲之蔽。
下一篇:
《学记》中九年大成的培养目标,主要体现在学业的不断长进上。
相关答案
1.
《大学》中的八条目是以修身为本。
2.
孔子主张,见到品德高尚的人就应该敬重他,见到品德不好的人就应该帮他改正。
3.
孔子教育学生要“志于道,据于德,依于仁,游于艺”。
4.
孔子说:“君子求诸人,小人求诸己。”
5.
董仲舒认为,既要讲究道义,又要注重功利。
6.
“礼、义、廉、耻,国之四维。”是孟子提出的。
7.
“慎独”就是在独自一人时更要注重修身。
8.
“三纲”是君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲。
9.
《中庸》中将“自诚明”列为“教”的特征,方式是保持诚心,逐渐明白道理。
10.
“五常”是仁、义、礼、智、信。
热门答案
1.
孟子认为,人先天具有“浩然之气”。
2.
王守仁认为,知是知吾心,行亦行吾心,所以“知行合一”。
3.
王守仁认为,只有复得一分天理,才能减得一分人欲。
4.
朱熹说:“禁于未发之谓豫。”
5.
王夫之认为“天理”就在“人欲”之中,因此欲望必然是合理的。
6.
作为蔡元培的学生,黄炎培关注和从事的教育领域与其师是一致的。
7.
陈鹤琴“活教育”的目的就是作现代中国人。
8.
黄炎培提出职业教育的目的就是“使无业者有业,使有业者乐业”。
9.
陶行知生活教育思想的核心是“生活即教育”,“社会即学校”和“教学做合一”。
10.
“生活即教育”就是在生活中受教育,或者说在生活中含有教育的意味。