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家庭学前教育是由父母或家庭其他年长者在中()对子女实施的学前教育。
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家庭学前教育是由父母或家庭其他年长者在中()对子女实施的学前教育。
正确答案:家庭
Tag:
学前教育
家庭
子女
时间:2024-03-21 13:19:41
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教育部在1996年颁布《幼儿园工作规程》中,将幼儿园教育的总任务规定为:“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施()诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。”
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学前儿童发展是指0()6岁儿童()的变化。
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中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴(),探索的()学前教育理论。
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学前教育流派理论代表是()及其支持者
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学前教育学的任务是研究学前教育现象和()。
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单元教育目标具有系统性与()。
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幼儿教师的专业素养结构主要包括()、专业知识、()和健康的身心素质。
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幼儿教师的角色演变经历了()、保育员、和()的过程。
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狭义的幼儿园一日生活活动主要包括幼儿入园、早操、进餐、()、睡眠、盥洗、入厕、离园等活动。
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幼儿园和家庭教育衔接包括两种形式,一种是(),一种是()。
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幼儿园教学活动设计的一般步骤包括:活动时间与活动名称的确立、活动目标的制定、()、活动过程设计、活动延伸的设计五个部分构成。
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标志着社会学前教育正式建立的是()创立的幼儿学校。
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幼儿不适应小学学习和生活的表现主要体现在三个方面,分别是身体上不适应,()的不适应以及()方面的不适应。
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我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北()
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西周宫廷建立的宫廷学前教育机构是()
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20世纪40年代,陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项,又称物质活动,即健康活动、社会活动、科学活动、()和()。
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蒙台梭利在儿童之家对幼儿所实施的教育包括四个方面,即肌肉训练、实际生活练习、()和()。
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苏联学前教育理论流派的代表是乌索娃、()、()。
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弗洛伊德认为“本我”实行的原则是()。
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“乐意与人交谈,讲话礼貌”是《纲要》中()领域教育的目标之一。
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维果茨基认为,人的高级心理机能发展的根源在于()。
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儿童的主观能动性是指儿童对外界影响的选择、()和()的主动反映能力。