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眼球穿通伤最常见的是（）
A、巩膜穿通伤
B、角巩膜穿通伤
C、眼球穿通伤
D、角膜穿通伤
正确答案：角膜穿通伤
Tag：
巩膜
角膜
眼球
时间：2024-04-03 16:17:58
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以下哪个函数可以获得字符串的长度？
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关于Python的分支结构，以下选项描述错误的是：
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《OECD学习指南针2030》共包括4部分内容：学生能动性、核心基础、变革能力和预期-行动-反思循环，其核心基础包括了基本条件和基本能力，基本能力又包括了知识、技能、态度和（）。
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学生能动性包括了道德、社会、经济和创造力等方面，与之对应的是道德能动性、社会能动性、经济能动性和创造能动性。（）能够使学生无论是出于艺术、实践还是科学目的，利用他们的想象力和创新能力为世界增添新的价值
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从根本上来说，文字能力是“以一种使人们有效交流并了解世界的方式进行听说读写的能力”。更具体地说，可以理解为理解、解释、使用和创建各种格式、情境和目的的文本和视觉信息的能力（基于对符号/符号系统的编码和解码来产生含义）。
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为了在现代社会中有效地发挥作用，人们需要能够阅读和写作，利用符号（数字符号和语言符号）创造意义，并通过各种（）进行有意义的交流。。
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《OECD学习指南针2030》共包括4部分内容：学生能动性、核心基础、（）和预期-行动-反思循环。
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学生能动性包括了道德、社会、经济和创造力等方面，与之对应的是道德能动性、社会能动性、经济能动性和创造能动性。学生需要利用（）来帮助他们做出承认他人权利和需求的决定，批判性地思考并提出诸如“我该怎么做？我这样做正确吗？”这样的问题。
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《OECD学习指南针2030》将核心基础定义为基本条件和核心技能、知识、态度和价值观，强调以下3项基础尤为重要，即（），包括文字能力和数学能力及在此基础上建立数字能力和数据能力，健康基础，包括身心健康和幸福，社交和情感基础，包括道德和伦理。
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《OECD学习指南针2030》认为，学生有能力和意愿积极影响自己的生活和周围的世界，因此，将设定目标、反思并负责任地行动以及有效改变的能力定义为（）。